InDesign排版设计教案.doc

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1、计算机辅助设计Ⅲ（InDesign）教案(16-17学年第二学期)教学设计方案授课题目课程介绍、第一章初识InDesign授课进度第1次授课班级视觉1501视觉1502授课日期教学目标使学生了解本门课程的教学目标及知识结构，了解InDesign软件的特点及应用领域，熟知软件支持的文件格式。教学重点教学难点重点：了解InDesign的应用的领域难点：了解InDesign支持的文件格式教学内容时间分配及进程一、课程介绍二、正课第一章初识InDesign三、自学版式设计的基础知识四、布置作业15分钟60分钟自学10分钟5分钟课后作业复习本章内容、预习下一章教学资源教学方法环境资源

2、：多媒体教室手段方法：多媒体教学、案例教学、任务驱动教学审批意见：教研室（专业）主任签字：年月日教学后记：任课教师：年月日教学内容备注一、课程介绍二、初识InDesign1．InDesign的应用的领域（1）、书籍装帧设计（2）、平面广告设计（3）、报纸版面设计（4）、包装设计（5）、杂志设计（6）、商业设计（7）、文字排版设计2．PS、AI、ID的区别和特点3．支持的文件格式（1）、EPS格式优点：缺点：（2）、TIFF格式优点：缺点：（3）、PSD格式优点：缺点：举例：（案例）举例：（案例）举例：（案例）（4）、JPEG格式优点：缺点：（5）、PDF格式优点：缺点：4．

3、自学教材第一章版式设计的基础知识三、课程总结1.InDesign的应用的领域2.PS、AI、ID的区别和特点3.InDesign支持的文件格式四、作业1、复习本章内容2、安装软件，熟悉软件的操作界面教学设计方案授课题目第二章软件的基础知识授课进度第2次授课班级视觉1501视觉1502授课日期教学目标学生基本了解InDesign的基础知识，主要包括InDesignCC中文版的工作界面和基本操作，掌握与版面相关的应用技巧，为后续的排版设计奠定基础。教学重点教学难点重点熟练掌握InDesignCC中文版的操作界面。þ掌握视图与窗口的基本操作。难点：正确掌握文件的基本操作方法。教学

4、内容及进程一、复习二、正课第二章软件的基础知识三、实践课软件的基本操作四、布置作业时间分配5分钟35分钟3学时5分钟课后作业基本操作练习；快捷键的整理及掌握教学资源教学方法环境资源：多媒体教室手段方法：多媒体教学、案例教学、任务驱动教学审批意见：教研室（专业）主任签字：年月日教学后记：任课教师：年月日教学内容备注一、复习1.InDesign的应用的领域2.PS、AI、ID的区别和特点二、软件的基础知识1．InDesignCC中文版的操作界面（1）介绍操作界面（2）使用菜单（3）使用控制面板（4）使用工具面板（5）使用面板2．文件的基本操作（1）新建文件（2）保存文件（3）打

5、开文件（4）关闭文件3．视图与窗口的基本操作（1）视图的显示（2）新建、平铺和层叠窗口（3）预览文档（4）显示设置（5）显示或隐藏框架边缘4．页面的辅助操作（1）参考线与标尺（2）网格三、实践操作安装软件；文件的基本操作四、课程总结1.操作界面2.基本操作3.视图与窗口4.页面辅助操作五、作业1、快捷键的总结及掌握教学设计方案授课题目第三章图形图像操作授课进度第3次授课班级视觉1501视觉1502授课日期教学目标通过对课堂实训案例的讲解掌握绘制和编辑图形对象的方法，再通过软件相关功能的解析深入学习软件功能和制作特色，最后通过课后综合演练消化所学软件知识，提高学生绘制和编辑图

6、形的能力。教学重点教学难点重点：1、熟练掌握使用基本绘图工具绘制图形的方法2、掌握绘制路径的基本工具和编辑路径的方法3、熟练掌握编辑描边和填充图形的使用方法难点：正确使用相关命令对图形进行编辑，使用基本工具绘制路径，使用效果面板中的命令制作特殊效果。教学内容及进程一、复习二、正课图形图像操作三、实践课绘制汽水瓶盖、瓶贴设计四、布置作业时间分配10分钟75分钟4学时5分钟课后作业瓶贴设计教学资源教学方法环境资源：多媒体教室手段方法：多媒体教学、案例教学、任务驱动教学审批意见：教研室（专业）主任签字：年月日教学后记：任课教师：年月日教学内容备注一、复习1.常用快捷键？二、图形图

7、像操作1．绘制并编辑图形对象——案例：制作ICON图标（1）基本图形绘制工具：矩形、椭圆形和圆形、多边形（2）形状之间的转换（教材P26）（3）编辑对象2．绘制并编辑路径——案例：制作手机广告（1）基本路径绘制工具：直线、铅笔钢笔、多边形（2）复合形状（教材P59）3．描边填充（1）编辑描边（2）标准填充（3）渐变填充（4）“色板”面板（5）创建和更改色调（6）在对象之间拷贝属性4．调整图像效果——案例：制作加关注宣传单（教材P80）（1）透明度（2）混合模式（3）特殊效果（4）清除效果三、课程总结1、掌握使用基本