网上在线购物系统项目管理.docx

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1、网上在线购物系统软件项目管理课程名称软件项目管理开课学院计算机科学与技术学院指导教师姓名学生姓名学生专业班级16目录第一章前言…………………………………………………………………………..21项目开发背景………………………………………………………………………22项目开发目的………………………………………………………………………23项目开发的意义……………………………............................................................24项目人员分配………………………………

2、………………………………………25项目开发流程………………………………………………………………………3第二章范围计划……………………………………………………………………..31项目工作任务结构…………………………………………………………………32WBS…………………………………………………………………………………43软件生命周期模型…………………………………………………………………64软件生命周期模型详细文档………………………………………………………64.1软件规划……………………………………………………………….………

3、…64.2根据各类用户对需求的描述,系统要完成以下三个主要功能……………….74.3对性能的要求…………………………………………………………………….75产品质量检测………………………………………………………………………8第三章时间管理……………………………………………………………………..91进度编制…………………………..………………………………………………11第四章成本管理……………………………………………………………………131成本估算…………………………………………………………………………..13第五章质量管理

4、……………………………………………………………………151质量管理方案与准备……………………………………………………………..1516第一章前言1项目开发背景随着电子商务技术的不断发展,电子商务也越来越接近我们的日常生活。目前网上购物发展迅速,各类管理系统也应运而生,针对各类大型网站的管理系统的开发技术日趋成熟。从选购到下订单,再到付款,最后确认,都可以通过软件进行统一管理。市场上对在线购物管理系统的需求量与日剧增,因此开发一个网上在线购物系统非常必要。网上购物系统软件是一个功能相对完善的数据库管理软件,具有数据操作准确

5、、高效、迅速等特点。2项目开发目的现今的互联网上已经出现了很多在线购物系统,其中比较有名气的、影响较大的有京东、淘宝等。本项目致力于开发出一款简单、高效、用户体验高的网上在线购物系统,方便广大的购物爱好者浏览、购买商品。3项目开发的意义网上在线购物系统的开发意义包括:(1)为广大购物爱好者提供一个便利的购买市场,方便人们日常生活。(2)通过软件开发,熟悉软件开发的整体流程,提高编程能力,熟练开发技巧,增强团队合作意识。(3)开发高效、便捷、优质的网上在线购物系统,提高用户体验。4项目人员分配该项目由4位成员完成,A、B、

6、C、D。各自的职责和角色如下表。16成员角色职责A项目经理、程序员质量管理领导项目团队、执行和管理团队、负责软件的交付工作,监控整体软件质量,把握产品控制,以及监督工作情况;作为主程序员还要负责软件设计和编写代码。并撰写软件设计报告。B程序员、进度管理主要负责项目进度管理,监控用户界面和交互性设计,参与软件设计与代码开发。C程序员、资源管理、成本管理主要负责项目资源管理和成本管理,负责软件代码测试和用户测试、并撰写测试文档初稿。D程序员、活动管理主要负责项目活动管理,参与软件的设计与开发,进行系统UI的设计。5项目开发流

7、程可行性分析——需求分析——概要设计——详细设计——编码——测试——验收——交付——维护。第二章范围计划1项目工作任务结构162WBS该项目主要分为4个模块,WBS如下所示:登录模块WBS16买家功能模块WBS交易管理模块WBS产品管理模块WBS163软件生命周期模型针对待开发项目(网上在线购物系统)的特点和小组成员软件开发能力,经过小组成员讨论,我们准备采用快速原型法开发项目。采用快速原型法开发项目的原因:(1)软件需求并不是非常明确,以后有可能会对软件的功能进行扩展。(2)开发人员开发经验不丰富,先实现一个软件原型作

8、为项目模型,有助于提高小组成员的对互联网开发技术的信心,从而更好的开展下面的工作。快速原型法各个阶段分工:4软件生命周期模型详细文档4.1软件规划预期成果:完成一个网上在线购物系统。用户注册后登录系统可以实现购买,管理员可以对商品和订单进行管理。实现的主要功能:(1)用户注册(2)用户登录(3)用户对商品进行查询(4

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