2012级物理学专业教育实习计划.doc

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1、河北科技师范学物理系2012级物理学专业教育实习计划　　教育实习是培养中学教师不可或缺的重要环节，也是推动教师教育改革，强化师范生实践教学，提高教师教育质量的有效措施；是加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情、了解农村、了解基础教育状况，增强社会责任感和使命感的必要途径；是密切师范院校与中学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。为切实搞好我系物理学专业2012级教育实习工作，依据《河北科技师范学院学生教育实习工作条例》，特制定物理系教育实习计划。一、教育实习的目标1.提高师范生

2、的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。2.促进我院相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。3.探索有效的教师培养模式，发展大学与中学的合作伙伴关系，建立师范院校与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。4.促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高教育实习基地教学质量。二、教育实习模式1.集中教育实习模式。积极争取与教学条件好、指导力量强、具备接纳实习生条件的中学建立联系，在已有基础上，建立5-6个较为稳定的教育

3、实习基地，每个实习基地安排1-2个实习小组，每个实习小组人数不少于10名。2.实施“分组承包”的教育实习管理体制。将学生编为6个组，每组委派一名指导教师，全面负责该组的教育实习工作。原则上，实习期间，指导教师每周至少去实习学校检查1次，以便解决实习过程中遇到的问题，更好地指导学生实习。领导小组组长或副组长定时巡回检查各实习点实习情况，及时发现实习过程中存在的问题并予以协调解决。3.定期组织召开教育实习基地学校联席会议，了解实习学校的实际需求，力所能及地帮助基地学校推进课程改革、提高教育教学质量以及开展教育研究

4、、促进教师专业发展等，与此同时，确定基地学校可以接纳的实习人数。64.原则上不允许学生进行分散实习，确因特殊情况不能参加集中实习者，须由本人提前申请并提交相关书面材料，经实习领导小组严格审核后，方可进行，严格控制分散实习生人数（控制在全班人数的10%以内）。分散实习的具体要求见《物理系校外分散实习（或毕业论文）申请及说明》。由于管理和检查等方面原因，分散实习生的教育实习成绩不能被评定为优秀。三、教育实习的组织管理及要求1.指导教师工作职责指导教师在教育实习工作领导小组的领导下，执行实习工作计划，指导实习生的各

5、项工作。提倡有条件的指导教师随实习生在实习学校全程驻校指导实习工作。具体职责如下：（1）做好实习前的准备工作。制定本实习组工作计划，协助学院做好实习小组的组队和安排工作，了解实习生的具体情况，组织实习生认真学习有关规章制度；熟悉中学相关课程标准、教材等；根据有关规定做好实习生的思想教育和组织工作；做好与实习基地学校的沟通工作，确定学生的讲授年级、教材版本、教学进度等。（2）指导教学实习工作。根据实习学校的教学实习任务，指导实习生研讨教材、编写教案和制作课件；组织备课、试讲、课后评议；审阅教案；全面掌握实习生的

6、工作情况，及时发现和解决实习工作中的问题。（3）指导班主任见习工作。协助实习学校指导教师，分配有关任务，组织实习生制订班主任工作实习计划，指导实习生了解分析班级和学生情况，解决有关问题。（4）指导实习生开展基础教育调查研究，评阅实习生基础教育调查研究报告。（5）为了落实分散实习学生的具体情况，指导教师务必于下点实习之前与学生家长通过电话取得联系，沟通学生分散实习的情况；实习期间，指导教师一周至少与学生联系一次，以便掌握教育实习进程，确保分散实习的有序开展。（6）根据实习计划安排和实习学校具体情况，完成实习小组

7、实习工作总结。（7）根据实习学校指导教师意见，做好教育实习成绩评定、实习文档收集整理工作。（8）加强与教育实习工作领导小组、实习基地学校的协调沟通，积极解决实习生在实习过程中出现的各种问题，确保实习工作顺利开展。2．对实习生的要求6（1）按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，文明礼貌，衣着整洁，仪表端庄。同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。（2）自觉接受指导教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高教育实习质量。（3）分散实习学生在下点实习前务必

8、与家长沟通，获得家长的支持，同时在实习期间每周至少向指导教师汇报一次实习情况，严格按实习要求保质保量完成教育实习任务。（4）实习结束后，按时提交教育实习的相关文档。（5）按时参加教育实习。教育实习期间的管理和考核参照《河北科技师范学院本（专）科生学籍管理实施细则》、《河北科技师范学院学生违纪处分规定》执行。（6）没有特殊原因，无故不参加集中实习者或者为了准备考研不参加集中实习者，经实习领导小组核实属