实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划.doc

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1、实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划　　实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划提要：全面启动《防范校园突发暴力事件应急预案》，各小组在第一时间到位。启动校园ck报警系统，各班老师迅速组织学生进入教室，关紧门窗，做好自卫防范工作。自　　实验小学校园暴力事件处理应急预案演练计划　　一、演练时间：2010年6月3日下午第三节课　　二、演练领导小组：　　总指挥：z　　副总指挥：z　　成员：z　　业务指导：z（溱潼派出所干警）　　三、演练目的：　　㈠贯彻落实上级教育部门关于中小学学校安全工作的

2、有关要求、精神，实践《溱潼实验小学防范校园突发暴力事件应急预案》。　　㈡通过演练，使全体教职员工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。　　㈢通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不乱、勇于献身的大无畏精神。　　四、演练准备：　　安装报警按钮、配备木质警棍、橡胶警棍和辣椒水等防卫器械、学习《防范校园突发暴力事件应急预案》、研讨设计演练活动方案、布置活动场地、安排人员分工、安排摄影。　　五、演练地点：　　学校操场　　六、演练议程：　　开场导入观摩演练校长介绍一级培训领导讲话　　七、演

3、练方案：　　㈠事件分析：　　1.犯罪分子作案动机：由于学生家长间商业活动中的纠纷，引发矛盾，导致纠纷中的相关人员实施犯罪，企图以绑架孩子来解决问题。　　2.犯罪分子作案类型：属于因严重利益冲突而引发的威胁性行为。　　3.事件发生的情境：下午3点50分，六年级某班正在上体育课，保安在巡校，一中年男子在门卫盘查后未能进入校园的情况下，翻栅栏闯入校园……　　4.紧急应对措施：　　⑴首遇人员设法牵制罪犯，其他闻讯人员迅速通知指挥调度组。　　⑵门卫保安人员立即使用防卫器械与犯罪分子作斗争，严防事态扩大。　　⑶全面启动《防范校园突发暴力事件应急预案》，各小组在第一时间到位。启动校

4、园ck报警系统，各班老师迅速组织学生进入教室，关紧门窗，做好自卫防范工作。　　⑷应急工作做到忙而不乱，一切以学生安全为重点。　　⑸应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。　　⑹配合警方行动，妥善处理善后工作。　　㈡防范过程：　　1.犯罪分子进入：一中年男子翻过栅栏进入校园。　　2.发现犯罪分子：巡校保安在询问中年男子时，发现衣服中藏有利刃。　　3.紧急应对：　　步骤应对人员应对措施辅助工具备注　　制止首遇人员防暴组　　设法牵制罪犯、报告应急领导小组，等待支援。　　与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。　　

5、木质警棍橡胶警棍辣椒水等　　防暴组在赶赴现场前，就近取一棍棒防身。　　报警门卫、保安报警联络组　　迅速报110、报指挥调度组　　迅速报110、报上级部门、通知相关人员　　报警按钮电话手机　　报110用固定电话，联系其他人员用手机。　　疏导疏导组　　顺畅通道，疏散师生，维护秩序　　电话手机处置　　整个应急安全工作组　　全面启动应急预案，各组依照安排，各司其职，有序操作、灵活应对。　　各组根据需要选择相应辅助工具。　　4.警方介入：警方赶到，介入事件的处理工作。　　5.化解险情：成功说服犯罪分子，化解危机。　　㈢善后工作：进行事件的全面调查，分析事发原因，及时与受害学生进

6、行沟通，做好心理疏导工作，妥善处理善后事宜。自