初中社团建设方案.doc

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1、安居育才中学初中部社团建设方案一、社团成立的意义为了发展学生才能,丰富学生的校园业余文化生活,使学生在实践活动中拓展视野,锻炼能力,增强学生的文化修养,提高学生的社交能力,促进学生的全面发展。同时也为学校营造浓厚的文化氛围,使学校呈现出激情迸发、昂扬向上、催人奋进的良好局面。最终我们将培养一批“情趣高雅、气质优雅、举止文雅”的安中学子。二、拟成立的社团学生会(105人)(指导教师:唐贵华、代争鸣)性质:学生会,全称:学生委员会(StudentCommittee)。学生会是现在学校中的组织结构之一,是学生自己的群众性组织,是学校联系学生的桥梁和纽带。职责:遵循和贯彻党的教育方针,促进同学德、智

2、、体全面发展,倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育,开展丰富多彩的课外活动和社会服务,努力为同学服务。组成:校学生会:对全校学生统筹管理和考核。以主席团为领导核心,包括学生会主席1人,副主席3人(原则上各学区各1人)、秘书长1人。在主席团以下设五个职能部,包括学习部、文体部、劳动部、宣传部、纪检部,各部门设若干小组。各职能部设部长1人,副部长3人(原则上各学区各1人),干事若干。各学区推荐优秀学生到校学生会,对校学生会成员的考核结果将纳入学区及各班。培养能力方向:培养学生表达能力,沟通能力,人际交往能力,组织能力甚至是领导能力。阳光舞蹈协会(30人)(指导老师:王虹)性质:阳光舞蹈协会是由

3、热爱舞蹈的中学生组织而成.以舞蹈学习,舞蹈表演为核心,本着树立新一代中学生蓬勃向上的精神风貌的宗旨,积极开展舞蹈类活动,是一个有特色而且充满活力的社团。培养能力方向:提高学生身体素质及艺术欣赏能力,改善同学身体形态及外在气质,提高学生利用身体语言的能力,为学校各项文艺活动培养专业性人才。放声歌唱音乐社(50人)(指导老师:谢袅)性质:放声歌唱音乐社是由热爱音乐,喜欢唱歌的中学生组成。为的是更好地丰富校园文化生活。培养能力方向:培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,提升学生的审美情趣。管乐队(30人)(指导老师:王彦林)性质:管乐队是由一批喜欢管乐,对管乐有浓厚兴趣的学生组成,

4、为的是陶冶学生情操,促进学生的全面发展和健康成长。培养能力方向:培养学生的动手能力和团结协作能力。舞台剧社(30人)(要求包括英语舞台剧)(指导老师:王殊丽)性质:舞台剧社团是以校内喜爱舞台剧表演的学生为基础而创建的社团组织。培养能力方向:培养学生表达、表演能力,以及提高学生学习英语的兴趣。篮球协会(30人)(指导老师:曾翔)性质:篮球协会是以推动校园篮球文化的建设,提高学生身体素质为宗旨。团结全校篮球爱好者,利用课余时间通过广泛地开展篮球活动丰富学生的业余文化生活的社团。培养能力方向:提高学生竞技水平,锻炼身体素质,培养团队协作能力。凤凰文学社(50人)(指导老师:方毅)性质:凤凰文学社是

5、由初一、初二写作能力较强的学生组成,开展一些读书活动、写作活动、讨论交流活动、以及校外观察游览体验生活等活动。职责:为学校做好宣传,并代表学校参加一些作文大赛,为自己争光,为学校添彩。培养能力方向:提高学生的写作水平、思维能力、审美能力、创造能力。书画社(30人)(指导老师:向志安)性质:旨在弘扬书法、绘画等艺术文化,提高安中校园的艺术修养和文化内涵,组织各种相关活动,丰富学生的课外生活,锻炼能力。职责:参加有关书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。培养能力方向:培养学生书画能力,以及培养学生爱国主义精神。绿色生命环境保护协会(简称绿协)(30人)(指导老师:杨林)性质:绿色生命环境保护协

6、会是以宣传环保知识、组织环保活动、开展环保教育等为主要内容的社团。职责:自发组织带领学生对绿化带开展清杂活动,并对教学区域的公区进行监督,在社团活动日可到校外对环境进行维护。培养能力方向:培养学生爱护环境,热爱生活的激情。科创协会(30人)(指导老师:杨斌)性质:科技创新协会以“搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台,强化和培养科学道德、创新精神和实践能力,提高科学素质,培养优秀科技创新型后备人才。”为宗旨,组织开展中学生科技创新活动,不断浓郁校园科技创新氛围的社团组织。职责:参加一些市级、省级、国家级科技发明比赛。培养能力方向:培养学生科学素养、创新精神和实践能力。综艺协会电子琴:20人古

7、筝:20人拉丁舞:30人健美操:30人书法:30人国画:30人武术:30人名族舞:30人竹笛:20人三、社团成立(一)成立要求社团发起成立方式和要求:①5人以上学生发起且经审核达到成立条件的。(此方式适合社团发展到一定程度时)②由指导老师发起以纳新的形式组织成立的社团。社团成员组成:学生根据自己兴趣特长选择参加其中一个社团。以一学年为阶段,中途不能转社。③每个社团成员应不低于30人。(二)成员要求1、社团管理

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