国二计算机上机技巧,很有用哦

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1、国二计算机上机技巧,很有用哦一、上机改错题的特点和注意事项　　1．上机改错的试题中通常包含两个(或三个)错误需要修改　　2．试题中用"******found******/"来提示在下一行(或下面第二行)有错　　3．错误的性质基本分语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处　　4．特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序　　二、上机改错测试时，建议按以下步骤进行　　1．首先仔细审题，了解试题的要求，看清楚试题给出的输入和输出例示，以便检验改错后程序运行的结果是否正确　　2．当在VisualC++6.0环境下调

2、出源程序后，审视所在函数，根据题义理解程序所采用的基本算法，做到心里有数　　3．先按CTRL+F7对测试程序进行检查是否有语法错误当编译提示有语法错时，可参考编译提示来查找并改正错误　　4．当不再出现语法错时，使用F7执行，看结果使用CTRL+F5，按照试题的示例给出的数据进行试算，若试算的结果与给出的输出结果相同时，该题就做对了；若试算的结果与给出的输出结果不同，就应进一步检查程序中的逻辑错误　　5．当程序存在逻辑错误时，首先应当理解题意、读懂程序的算法，必要时可按步检查数据的流程，以便确定错误所在例如，题目要求数据按由小到大排序，而结果数据是按由大到小进行

3、了排序，问题可能出现在条件判断上又如，输出的字符串比预期的短，就有可能字符串的结束标志放错了位置再如做循环的时候数组上限下限错误了，基数是从0开始而不是1开始的修改程序中的逻辑错时，要求考生认真读懂程序代码　　6．修改完成，得到正确结果后，一定不要忘记把修改后的程序存盘　　三、上机编程题的特点和说明　　1．在二级C程序设计上机考试中，要求完成一个独立的函数的编程目前教育部考试中心已出版了上机考试习题集，这些有助于学习编程，但考生应当在学习过程中理解基本的算法，通过实际上机操作积累经验，才能掌握基本的编程能力　　四、进行编程测试时，建议按以下步骤进行　　1．首先

4、仔细审题，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出例示，以便检验在完成指定的函数后程序运行的结果是否正确　　2．当在VisualC++6.0环境下调出源程序后，应对照函数首部的形参，审视主函数中调用函数时的实参内容，以便明确在函数中需要处理的数据对象　　3．理解试题的要求，审视主函数中调用函数的方式，若在表达式中调用函数(如把函数值赋给某个对象)，则要求有函数值返回，需注意函数的类型，并在函数中用return语句返回函数值；若主函数中仅用语句形式调用函数，则需要通过形参间接地返回所得结果　　4．选择适当的算法进行编程，输入程序语句不要忘记及时存盘！　　5．编译

5、程序，直到没有语法错误　　6．调试程序，利用试题中给出的例示数据进行输入(若要求输入的话)，运行程序，用例示的输出数据检验输出结果，直到结果相同　　1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性　　2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算　　main()　　{　　floata,b;　　printf("%d",a%b);　　}　　%是求余运算，得到a/b的整余数整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算　　3.将字符常量与字符串常量混淆　　charc

6、;　　c="a";　　在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串　　“a”实际上包含两个字符：‘a''和‘''，而把它赋给一个字符变量是不行的　　4.忽略了“=”与“==”的区别　　在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”如在BASIC程序中可以写　　if(a=3)then…　　但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符如：　　if(a==3)a=b;　　前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和

7、3相等，把b值赋给a由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误　　5.忘记加分号　　分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号　　a=1　　b=2　　编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号　　{z=xy;　　t=z/100;　　printf("%f",t);}　　对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写　　6.多加分号　　对于一个复合语句，如：　　{z=xy;　　t=z/100;　　printf("

8、%f",t);　　};　　复合语句的花