欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58048365
大小:37.00 KB
页数:27页
时间:2020-04-09
《gps培训心得-心得报告.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、精品文档gps培训心得_心得报告 篇一:GPS实习心得 实验题目:GPS静态测量实习 实验人员: 指导老师: 实习地点: 实习目的:○1巩固、扩大和深化我们从课堂上所学的理论知识 ○2获得测量工作的初步经验和基本技能 ○3进一步掌握测量仪器的操作技能 ○2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档gps培训心得_心得报告 篇一:GPS实习心得 实验题目:GPS静态测量实习 实验人员: 指导老师: 实习地点: 实习目的:○1巩固、扩大和深化我们从课堂上所学的理论知识 ○2获得测量工作的初步经验和基本技能 ○3进一步
2、掌握测量仪器的操作技能 ○2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档4学会使用一些基本的平差件 实习时间:一周 实验设备:GPS设备一套(包括主机、脚架、基座、连接线等) 实验步骤方法: 一、GPS系统的构成 GPS系统包括空间、地面控制站和用户三部分 二、GPS测量的外业准备及技术设计书编写 在经行GPS外业工作之前,必须做好实施前的测区踏勘、资料收集、 器材筹备、观测计划拟定、GPS仪器验核及设计书编写等工作 (一)测区踏勘 接受下达任务,调查测区,主要调查了解下列情况,为技术设计、 施工设计、成本预算提供依据 ○
3、1交通情况:公路、铁路、乡村便道的分布及通行情况 ○2水系分布情况:江河、湖泊、池塘、水渠的分布,桥梁、码头 及水路交通情况 ○3植被情况:森林、草原、农作物的分布及面积 ○4控制点分布情况:三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线 点的等级、坐标高程系统,点位的数量及分布,点位标志的保 存状况等 ○5居民点分布情况:测区内城镇、乡村居民点的分布、食宿及供 电情况 ○2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档6当地民俗民情:民族的分布、习俗及地方方言、习惯及社会治 安情况 (二)资料收集 ○1各类图件:1:1万~1:10
4、万比例尺地形图、大地水准面起伏 图、交通图 ○2各类控制点成果:三角点、水准点、GPS点、多普勒点、导线 点及各控制点坐标系统、技术总结等有关资料 ○3测区有关的地质、气象、交通、通信等方面资料 ○4城市及乡村行政区划表 (三)设备、器材筹备及人员组织 (四)拟定外业观测计划 ○1编制GPS卫星的可见证预报图 ○2选择卫星的集合图形强度 ○3选择最佳的观测时段 ○4观测区域的设计与划分:当GPS网的点数较多,网的规模较 大,而参加观测的接收机数量有限,交通和通信不便时,可实 行分区观测,为了增强网的整体性,提高网的精度,相邻区应 设置公共观测点,且公
5、共点数量不得少于3个 ○2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档5编排作业调度表 ○6当作业仪器台数、观测时段数及点数较多时,在每天出测钱采 用GPS测量外业观测通知单进行调度可能会好一些 (五)设计GPS网与地面网的联测方案 GPS网与地面的联测,可根据测区地形变化和地面控制点的分 布而定,一般在GPS网中至少要重合观测三个以上的地面控制 点作为约束点 三、技术设计书编号 (一)任务设计进行踏勘,实地按要求选定点位,当利 用旧点时,应对旧点的稳定性、完好性以及觇标是否安全、可 用性进行调查,符合要求方可利用 ○8网形
6、应有利于同步观测边、点联结 ○9当所选点位需要进行水准联测时,选点人员应实地踏勘水准路 线,提出有关建议 (二)标志埋设 (三)观测工作 ○2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档1观测工作依据的主要技术指标 ○2天线安置 ○3开机观测 通常来说,在外业观测工作中,仪器操作人员应注意以下事项:○1当确认外接收电缆及天线等各项连接完全无误后,方可接通电 源、启动接收机 ○2开机后接收机有关指示显示正常并通过自检后,方能输入有关 测站和时段控制信息 ○3每一观测时段中,气象元素一段应在始中末各观测记录一次, 当时段较长时
7、可适当增加观测次数 ○4仪器高一定要按规定始中末各测量一次 (四)观测记录 五、经典静态定位模式 (一)作业方法:采用两台接受设备,分别安置在一条或数条基线的两 个端点,同步观测4颗以上卫星,每时段长45min至2h或更多 (二)精度:基线的定位精度可达5mm+1×2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创27/27精品文档10-6D,D为基线长度 (三)适用范围:建立全球性或国家级大地控制网,建立地壳运动观测 网,建立长距离检较基线,进行岛屿与大陆联测,钻井
此文档下载收益归作者所有