2011年暑假继续教育培训安排

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1、附件3:2011年暑假继续教育培训安排初中/高中教师继续教育培训班公共课课程安排(30学时,其中24学时授课,6学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时使用教材任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1教育科研与教师自主专业发展82教育科研与教师自主专业发展韩雪军18947009236讲师多媒体讲授25日艺术楼10127日工程219张朝乐门18947009250助教/硕士26日外院315闫坤18947009240讲师26日艺术楼50127日艺术楼405娜日萨13514808644副教授26日艺术楼30127日艺术楼201肖

2、慧英18947009238助教25日科技楼32326日科技楼2232中小学心理健康与心理咨询82中小学心理健康与心理咨询强健15847022663助教/硕士多媒体讲授25日工程21927日艺术楼101伊翠娟13848079599讲师27日科技楼223杨丽丽18947008093讲师25日艺术楼20127日外院315李国强15848023600讲师25日艺术楼50126日艺术楼405迟艳杰15648009188讲师25日艺术楼30126日科技楼3233教师职业道德与情操教育82新时期中小学教师职业道德教程金瑞姬13947

3、080467中教高级多媒体讲授25日外院31526日艺术楼10127日科技楼323胡雪雁13204707700讲师25日科技楼22326日工程21927日艺术楼501李娟13947069911中教高级25日艺术楼40526日艺术楼20127日艺术楼30120初中教师继续教育培训班中文课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1教师礼仪123于群18947009188讲师讲授艺术楼4052学术论文专题研究164于群18947009188讲师讲授艺

4、术楼4053实用课堂教学艺术123林秀丽13384707918讲师讲授艺术楼4054成长的阶梯——新课程与教师共成长164林秀丽13384707918讲师讲授艺术楼405班主任:杨培俊联系电话:15849061572高中教师继续教育培训班中文专业课课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1古文经典释读82宋琳13953173427副教授讲授艺术楼5012教师礼仪123于群18947009188讲师讲授艺术楼5013学术论文专题研究164于群1

5、8947009188讲师讲授艺术楼5014教师不可不知的教育心理学82林秀丽13384707918讲师讲授艺术楼5015教师阳光心态的塑造123林秀丽13384707918讲师讲授艺术楼501班主任:杨培俊联系电话:15849061572初中/高中教师继续教育培训班蒙语文专业课课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1论文写作164王斯日古楞13947000448教授讲授艺术楼1032蒙古秘史专题246白秀峰15847048490副教授/博士

6、讲解艺术楼1033蒙语文课程改革探讨164布和朝鲁13947006082中学高级讲授艺术楼103班主任:白秀峰联系电话:1584704849020初中教师继续教育培训班数学专业课课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1现代数学教育理论164王建芳13274703246教授讲授科技楼3232数学教育案例的写作82杨贵玉8886577副教授讲授科技楼3233课件制作164林洪燕18947009509助教讲授科技楼3234当代数学教育思考与中学数

7、学教学82姜绍忠18947009301副教授讲授科技楼3235课程实施难点与教学策略82吴晓冬13804707531副教授讲授科技楼323班主任:敖岩辉联系电话:18947008016高中教师继续教育培训班数学专业课课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排讲授课时自学课时任课教师及联系方式职称授课形式上课地点1现代数学教育理论164王建芳13274703246教授讲授科技楼2232数学教育案例的写作84杨贵玉13347046577副教授讲授科技楼2233课件制作164林洪燕18947009509

8、助教讲授科技楼2234当代数学教育思考与中学数学教学84姜绍忠18947009301副教授讲授科技楼2235课程实施难点与教学策略84吴晓冬13804707531副教授讲授科技楼223班主任:敖岩辉联系电话:18947008016初中/高中教师继续教育培训班英语专业课课程安排(70学时,其中56学时授课,14学时自学)序号课程安排

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