电力企业干部挂职锻炼工作总结.doc

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------电力企业干部挂职锻炼工作总结二个月的挂职锻炼在我来不及仔细梳理的时候就已结束,在这两个月中,我按照中心对挂职锻炼人员提出的各项要求,以新手的姿态,边学边干,边干边学,调动了自己、锻练了自已。回顾这二个月,虽然时间很短暂,但对我个人却产生了前所未有的影响。这种影响,一是来自离开原部

2、门后,接触新的工作环境、新的工作内容和新的同事,另一个则是来自挂职本身引发了我对中心整体工作的了解,对组织培养和个人能力发展关系的深入思考。特别是后者,使我进一步调整了自己,以更积极的心态投入到下一步的工作和生活。一、挂职期间参与和完成的主要工作到干培部挂职锻炼第一周:诚惶诚恐、恍恍惚惚;挂职锻炼一个月:小心翼翼、慎重前行;第二个月:勤勤兢兢,快步前进;在各位领导及同事耐心热情的帮助下,我逐渐适应了工作环境和角色的转变。在贵州电力教育培训中心干培部挂职期间,主要工作有:担任《贵州电网公司劳资业务培训班》(2期)、《贵州电

3、网公司人力资源管理信息系统培训班》(5期)班主任;参与《南网公司员工辅导计划督导员和辅导员培训班》管理工作、《班组长金点子班》、《电网建设》的接待工作以及日常办公业务等工作。二、挂职锻炼的主要收获7/7---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------电力企业干部挂职锻炼工作总结二个月的挂职锻炼在我来不及仔细梳理的时候就已结束,

4、在这两个月中,我按照中心对挂职锻炼人员提出的各项要求,以新手的姿态,边学边干,边干边学,调动了自己、锻练了自已。回顾这二个月,虽然时间很短暂,但对我个人却产生了前所未有的影响。这种影响,一是来自离开原部门后,接触新的工作环境、新的工作内容和新的同事,另一个则是来自挂职本身引发了我对中心整体工作的了解,对组织培养和个人能力发展关系的深入思考。特别是后者,使我进一步调整了自己,以更积极的心态投入到下一步的工作和生活。一、挂职期间参与和完成的主要工作到干培部挂职锻炼第一周:诚惶诚恐、恍恍惚惚;挂职锻炼一个月:小心翼翼、慎重前行

5、;第二个月:勤勤兢兢,快步前进;在各位领导及同事耐心热情的帮助下,我逐渐适应了工作环境和角色的转变。在贵州电力教育培训中心干培部挂职期间,主要工作有:担任《贵州电网公司劳资业务培训班》(2期)、《贵州电网公司人力资源管理信息系统培训班》(5期)班主任;参与《南网公司员工辅导计划督导员和辅导员培训班》管理工作、《班组长金点子班》、《电网建设》的接待工作以及日常办公业务等工作。二、挂职锻炼的主要收获7/7-------------------------------------------------------------

6、--范文最新推荐------------------------------------------------------一是拓展了思维和视野空间。我挂职锻炼的干部培训部的工作范围可以说涵盖了贵州电网公司所有干部培训的领域及部分南网干部培训业务。从干培部具体工作内容上,包括了班前、班中及班后方方面面,班前的方案沟通、确定、开班的细节(包括地点、时间、班标、背景、教学设施、人员报到、食宿)等等的落实;开班中的学员管理、服务;办班结束后网上班级注册、报名等管理资料的上报。这些丰富的工作和活动内容,使我开拓了视野,放宽了工作

7、思路。特别是在具体工作中充分体会到部门内及相关协作部门讲团结、讲协作,努力办成事的全局观念,在办班过程中也领略了电网公司、培训中心相关领导干部锐意进取、务实高效、想尽办学完成任务的行为理念、讲原则、重感情,高标准、严要求,团结和谐、严爱结合带队伍的团队理念。二是增强了综合素质和能力。培训工作不同于相对独立的教学工作,它要求具体服务理念以及完善的沟通、协调、政策掌握、表达、写作、协作等能力,更内在的,还有学习能力,自我控制能力、思维实践能力,以及自我反省能力。而形成这些能力的根本途径有两个,一是组织培养,如这次的挂职锻炼;

8、二是自我养成。我想,这些是培训部人员所需具备的能力,也应当成为我们每一个干部有意识培养的能力。因此,我能努力利用这样有利的组织环境,在思想上做到了有意培养,通过认真对待、积极参与各项工作,通过主动思考、虚心学习和勤于实践,我在提高综合能力、增强基本素质方面都取得了很大的收获。三是进一步理解了服务的意义。7/7----

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