电大工商管理《经济法律基础》专科《职业技能实训》参考答案.docx

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1、单选题：1下列不属于中间商购买行为的是( D)。 2[A]购买全新品种 [B]选择最佳卖主 [C]寻求更佳条件 [D]重购  2    在资料处理过程中，资料编码这一步骤需要首先( D)。 [A]转换原始资料 [B]编辑原始资料 [C]建立正确的编码标准 [D]设置合理的分类尺度  3    在编辑资料时，对资料出现的问题，资料编辑人员应采取的正确做法是( A)。 [A]使用红笔统一标记 [B]直接修改资料内容 [C]加注特殊符号标明 [D]删除有问题的资料       4    对资料中出现的问题，所有资料编辑人员应使用

2、( D)统一标记。 [A]墨笔 [B]蓝笔 [C]黄笔 [D]红笔        5    表示其变量的所有变量值集中趋势或平均水平的统计量为( B)。 [A]标准差 [B]平均数 [C]方差 [D]全距  6    用于表示某变量的所有变量值离散趋势的统计量是( A)。 [A]标准差 [B]平均数 [C]中值 [D]最值        7    在对某个变量进行处理时，可能需要计算某个变量值出现的次数，在统计中，这个次数称为( C)。 [A]众数 [B]全距 [C]频数 [D]频率    8    企业的采购部门根据过去

3、和许多供应商打交道的经验，从供应商名单中选择供货企业，并直接重新订购过去采购过的同类产业用品，这种产业购买者的行为类型属于( A)。 [A]直接重购 [B]修正重购 [C]新购 [D]连续重购   9    给“门外的供货企业”提供了市场机会，并给“已入门的供货企业”造成了威胁的产业购买者行为类型属于( B)。 [A]直接重购 [B]修正重购 [C]新购 [D]连续重购  10   下列不属于中间商的购买行为主要类型的是：( D)。 [A]购买全新品种 [B]选择最佳卖主 [C]寻求更佳条件 [D]修正重购  11   资

4、料验收人员的任务是( B)。 [A]探索造成问题的原因 [B]发现问题并处理问题 [C]保证资料的正确性 [D]保证足够多的样本       12   资料编辑中，遇到遗漏的答案应该( D)。 [A]使用统一的符号标记 [B]用O表示 [C]用空白表示 [D]上述做法都可以   市委召开了全市乡科级主要领导干部集中学习班暨“大学习、大讨论、大调研”活动启动会，根据会议安排，在镇党委统一组织学习的基础上，坚持以问题为导向，紧扣“天府六问”“果城十二问”13   比较灵活、迅速，便于在仓库、码头、车站等直接装载货物的运输工具是

5、( D)。 [A]轮船 [B]飞机 [C]火车 [D]汽车   14   通过有效地安排商品的仓储、管理和转移，使商品在需要的时间到达需要的地点的经营活动。这种活动是( A)。 [A]物流 [B]所有权流程 [C]付款流程 [D]促销流程  15   从市场营销观点来看，物流规划应先从( B )开始考虑。 [A]生产 [B]市场 [C]销售 [D]自身能力   16   物流将产品由其生产地转移到消费地。这属于物流职能中的( A)。 [A]地点效用 [B]时间效用 [C]运输 [D]转移        17   物流将产品

6、的生产时间与消费时间有机连成一体。这属于物流职能中的( B)。 [A]地点效用 [B]时间效用 [C]运输 [D]转移  18   下列选项不属于仓储活动的是( C)。 [A]保管作业 [B]仓库管理 [C]货物储存 [D]装卸作业    19   为了防止库存物品因保管时期过长而发生变质、损耗、老化等现象，特别是对于感光材料、食品等产品保质期较短的商品。这属于保管作业原则中的( A )。 [A]先进先出 [B]面向通道 [C]周转频率对应 [D]同一性    20   为了提高仓库的利用效率，同时也为了保证作业的安全性、

7、防止物品受损，需要利用货架等保管设备进行( A)。 [A]分层堆放 [B]面向通道 [C]周转频率对应 [D]同一性  21   向卡车、火车、船舶、飞机等运输工具上装货，以及从这些运输工具上卸货的活动。这些活动属于装卸作业内容中的( A)。 [A]装货卸货 [B]搬运移送 [C]堆垛拆垛 [D]分拣配货  22   对物品进行短距离的移动活动，包括水平、垂直、斜行搬运或由这几种方式组合在一起的搬运移送活动。这些活动属于装卸作业内容中的( B )。 [A]装货卸货 [B]搬运移送 [C]堆垛拆垛 [D]分拣配货   23 

8、  把物品从预先放置的场所移送到运输工具或仓库内的指定位置，再按要求的位置和形状放置物品的作业活动。这些活动属于装卸作业内容中的( C)。市委召开了全市乡科级主要领导干部集中学习班暨“大学习、大讨论、大调研”活动启动会，根据会议安排，在镇党委统一组织学习的基础上，坚持以问题为导向，紧扣“天府六问”“果城