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时间:2020-04-08
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1、第1讲 磁生电的探索[目标定位] 1.知道奥斯特实验、电磁感应现象,了解电生磁和磁生电的发现过程.2.通过实验观察和实验探究,理解感应电流的产生条件.3.能说出磁通量变化的含义,会利用电磁感应产生的条件解决实际问题.一、电磁感应的探索历程1.电生磁:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应.2.磁生电:1821年,法拉第开始了磁生电的研究.1831年,他终于悟出了磁生电的基本原理,进一步揭示了电和磁的内在联系.二、科学探究——感应电流产生的条件1.导体棒在磁场中运动如图1所示,将可移动导体AB放置在磁场中,并和电流表组成闭合回路.实验操作及现象如下:图
2、1实验操作实验现象(有无电流)实验探究结论导体棒静止无导体AB切割磁感线,改变了回路在磁场中的面积,通过闭合回路的磁通量发生变化,产生了感应电流导体棒平行磁感线运动无导体棒切割磁感线运动有2.磁铁在螺线管中运动如图2所示,将螺线管与电流表组成闭合回路,把条形磁铁插入或拔出螺线管.实验操作及现象如下:图2实验操作实验现象(有无电流)实验探究结论N极插入线圈有将磁铁插入或拔出螺线管时,通过螺线管闭合回路的磁场发生变化,引起磁通量发生变化,有感应电流产生N极停在线圈中无N极从线圈中抽出有S极插入线圈有S极停在线圈中无S极从线圈中抽出有3.如图3所示,线圈A通过变阻器
3、和开关连接到电源上,线圈B的两端连到电流表上,把线圈A装在线圈B的里面.实验操作及现象如下:图3实验操作实验现象(线圈B中有无电流)实验探究结论开关闭合瞬间有导体、磁场都没有发生相对运动,但螺线管A中的电流发生变化时,引起穿过螺线管B的磁通量发生变化,闭合螺线管B中有感应电流产生开关断开瞬间有开关闭合时,滑动变阻器不动无开关闭合时,迅速移动滑动变阻器的滑片有想一想 1.思考以上几个产生感应电流的实例:(1)将实验3和实验2比较,实验3中的螺线管A的作用是什么?(2)产生感应电流的条件都跟哪个物理量有关?答案 (1)等效磁铁;(2)磁通量以及磁通量的变化.想一想
4、 2.哪些情况可以引起磁通量Φ的变化?答案 由Φ=BS可知,磁通量的变化有三种情况:①磁感应强度B不变,有效面积S变化;②磁感应强度B变化,有效面积S不变;③磁感应强度B和有效面积S同时发生变化.4.实验结论:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生.5.因磁通量的变化产生电流的现象叫电磁感应,所产生的电流叫做感应电流.一、磁通量的理解及变化分析1.磁通量的计算(1)B与S垂直时:Φ=BS,S为线圈的有效面积.如图4(a)所示.(2)B与S不垂直时:Φ=BS⊥=B⊥S,S⊥为线圈在垂直磁场方向上的投影面积.B⊥为B在垂直于S方向上的分量.如
5、图(b)、(c)所示.(3)某线圈所围面积内有不同方向的磁场时,规定某个方向的磁通量为正,反方向的磁通量为负,求其代数和,如图(d)所示.图42.磁通量是标量,但有正负,其正负表示与规定的穿入方向相同或相反,穿过某一面的磁通量等于各部分磁通量的代数和.3.磁通量变化的四种情况:情况图示举例磁通量变化B不变,S变化ΔΦ=BΔSB变化,S不变化ΔΦ=ΔBSB变化,S也变化ΔΦ=B2S2-B1S1B不变,S不变,θ变化ΔΦ=BS(sinθ2-sinθ1)(θ为闭合回路与磁场方向的夹角)4.用磁感线的条数表示磁通量.当回路中有不同方向的磁感线穿过时,磁通量是指穿过某一
6、面磁感线的“净”条数,即指不同方向的磁感线的条数差.例1 如图5所示,虚线框内有匀强磁场,a,b为垂直磁场放置的两个圆环,分别用Φa和Φb表示穿过两个圆环的磁通量,则下列表述正确的是( )图5A.Φa>ΦbB.Φa=ΦbC.Φa<ΦbD.无法确定解析 本题利用公式Φ=BS进行计算,在计算时注意S为垂直磁场方向所围磁场的有效面积,不一定是线圈的面积,同时注意磁通量与线圈的匝数无关.由于磁场在圆环a、b中的面积相等,所以穿过两个圆环的磁通量是相等的,则Φa=Φb,B正确.故选B.答案 B例2 如图6所示,有一个垂直纸面向里的有界匀强磁场,B1=0.8T,磁场的边
7、界为圆形,圆心为O,半径为1cm.现于纸面内先后放上三个圆线圈,圆心均在O处,A线圈半径为1cm,10匝;B线圈半径为2cm,1匝;C线圈半径为0.5cm,1匝.求:图6(1)在B1减至0.4T的过程中,A和B中磁通量各改变了多少.(2)在磁场转过30°角的过程中,C中磁通量改变了多少.解析 本题主要考查磁通量改变量的求解,可由ΔΦ=Φ2-Φ1来求.注意Φ=BS中的S为对磁通量有贡献的有效面积.(1)对A线圈:Φ1=B1πR2,Φ2=B2πR2.磁通量改变量ΔΦA=
8、Φ2-Φ1
9、=(0.8-0.4)×3.14×(1×10-2)2Wb=1.256×10-4Wb.
10、对B线圈:ΔΦB=
11、Φ2-Φ1
12、=(0
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