2018年天水市生物会考复习提纲.doc

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1、八年级生物会考复习提纲1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。1665年，英国物理学家罗伯特·虎克用自制的显微镜发现了细胞。细胞壁保护细胞2.植物细胞的基本结构细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞细胞核内有遗传物质细胞质内有叶绿体、液泡、线粒体细胞膜半透膜控制物质进出和保护细胞3.动物细胞的基本结构细胞核内有遗传物质细胞质内有线粒体4.生物的特征：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出体内产生的废物(动物排废方式：出汗、呼出气体、排尿等植物排废的方式：落叶)④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖⑥由细胞构成（病

2、毒除外）5.细胞分裂：一个细胞分裂为两个细胞的过程。具体说是细胞核先分裂成两个，随着细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后一个细胞分裂成两个。细胞分裂时，染色体通过复制，数目加倍，然后平均的分配到两个子细胞中，保持分裂前后遗传物质的稳定。6.细胞生长：新形成的细胞从周围环境中吸收营养物质，并转化为自身的物质，体积增大，就是细胞的生长。细胞生长到一定程度就不再生长了。7.生物的生长：细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞体积增大，因而使生物体也由小长大。8.环境对生物的影响影响生物的环境因素1）非生物因素对生物的影

3、响：非生物因素指光、水分、温度、空气等2）生物因素对生物的影响：生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。最常见的是捕食关系（例：猫捉老鼠）、还有竞争关系（水稻和燕麦）、合作关系（蚂蚁搬家）、寄生关系（蛔虫和人）、共生关系（豆科植物和根瘤菌）。海洋植物植物的分层分布影响因素：光照；南方和北方植物分布影响因素：温度。影响生物生活的生物因素有哪些？答：生物因素是指影响生物生活的其他生物。例如：影响小麦生活的生物因素有：杂草、田鼠、野兔、蚜虫等。9.试着举例说明生物对环境的影响？答：例如。森林的蒸腾作用，可以增加空气的温度，进而影

4、响降雨量；柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而能够进化空气；鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用；蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它的排泄物还可以增加土壤的肥力。生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土环境影响着生物，生物也可以影响环境。生物对环境的适应是普遍存在的。（1）环境对生物的影响：如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（2）生物影响环境：如蚯蚓疏松土壤；植被防风固沙；植物净化空气；增加空气湿度；大树底下不好乘凉；千里之堤，毁于蚁

5、穴。（3）生物适应环境：骆驼在干旱的环境中很少排尿（对干旱的适应）；海豹皮下脂肪很厚（对寒冷的适应）旗形树（对大风的适应）科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流探究光对鼠妇生活的影响的实验过程包括A、提出的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？B、作出的假设是：光对鼠妇生活有影响。（或光对鼠妇生活没有影响。）7C、D、制定计划和实施计划。E、得出结论：光对鼠妇生活有影响；F、表达、交流（略）5、探究光对鼠妇生活的影响的实验中的问题：①、实验研究的变量是光。②、设计实验时，给鼠妇提供明亮和

6、阴暗两种环境③、影响鼠妇生活的因素除光外，还有：温度、潮湿程度、食物等。④、为确保实验结果是由光照不同引起的,就应当使两种环境中除光照不同外,其他条件均相同（如：两侧的中央放相同数量的鼠妇，静置两分钟）。⑤、在研究一种变量对研究对象的影响时，所进行的除了这种变量不同以外其他条件都相同的实验,叫做对照实验.⑥、为了减少实验的误差应计算实验的平均值.10.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性.生物种类多样性，基因多样性，生态系统的多样性三者关系：（1）生物种类的多样性是

7、生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。（3）生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。11.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。12.生物的各

8、种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。我国生物多样性的特点：古老物种居多，经济物种丰富，生态系统多样化的特点。13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植