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时间:2020-04-08
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1、.【初中物理】1.理论课程1.《力的三要素》2.《分子热运动》3.《比热容》4.《电压》5.《温度计的使用》6.《质量》2.验证性实验1.《串并联电路中的电压规律》2.《并联电路的电流规律》3.《测量物质的密度》3.探究性实验《阿基米德原理》4.计算应用类1.《欧姆定律》2.《密度》5.生活应用类1.《机械能及其转化》2.《升华和凝华》【高中物理】1.理论课程1.《重力势能》2.《速度变化快慢的描述-加速度》3《弹力》4《参考系》5《线速度》6.《电势差》2.验证性实验1.《磁场对通电导线的作用力
2、》2.《伏安法测电阻》3.探究性实验1.《共点力的平衡》2.《自由落体运动》4.计算应用类1.《法拉第电磁感应定律》2.《动能定理》3.《万有引力定律》4.《功率》5生活应用类‘【高中物理中此类型没有涉及】’1.《质量》2.《共点力的平衡》..要求:①有板书;②有实验过程;③能够提出让学生思考的问题。要求:①请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。答辩题目:①本节课的教学重难点是什么?你
3、如何突出重点,突破难点?②为什么分子运动又叫分子热运动?要求:①请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书。答辩题目:①本节课的教学重难点是什么?你如何突出重点,突破难点?③为什么分子运动又叫分子热运动?5.《升华和凝华》要求:①请在10分钟内完成试讲内容;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;④结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。答辩题目:①请你简述一下物态变化?②这节课的教学难点是什么?6.《比热容》要求:①在十分钟内
4、完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;②试讲过程中要有启发性提问;③要求适当板书;④注意结合生活实际。答辩题目:①比热容的定义和公式分别是什么?②你认为在授课过程中导入环节重要吗?7.《温度计的使用》要求:①在十分钟内完成试讲,说明温度计的使用方法;②要有适当板书;④试讲过程中注意结合生活实际。答辩题目:①液体温度计的工作原理;②液体温度计的使用注意事项。8.《串并联电路中的电压规律》要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;③要有适当板书;④
5、试讲过程中注意结合生活实际。答辩题目:①有时,当某一电路中连接的电压表和电流表数较多,会使电路变得复杂,你会运用什么方法识别串并联电路。②实验在义务教育阶段的物理教学中有什么作用?9.《密度》要求:①在十分钟内完成试讲,如果试讲内容有实验,描述实验过程即可;②要有适当板书;③要讲物理概念的意义。..答辩题目:①再举例一些用比值法定义的物理量;②液体的密度一定比固体的密度小吗?10.《测量物质的密度》要求:①在十分钟内完成试讲;②试讲过程要有互动;③要有适当板书。答辩题目:①实验室授课时应注意些什么
6、呢?11.《电压》要求:①在十分钟内完成试讲;②如果试讲内容有实验,则要详细描述具体实验过程;③要有适当板书;④试讲过程中注意结合生活实际。答辩题目:①电压读数时应该注意什么?②本课教学难点是什么,你怎样突破?12.《阿基米德原理》要求:①请在10分钟内完成试讲内容;②试讲过程中要有启发性提问,注意让学生体会阿基米德原理探究过程;③试讲过程中要求结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。答辩题目:①阿基米德原理是什么?②你认为这节课的实验有什么困难?13.《并联电路的电流规律》要求:①在十分钟内完成试讲
7、;②试讲过程中要有启发性提问,注意课堂互动环节;③要有适当板书;④说明具体实验过程及注意事项。答辩题目:①简要说明电流表的选用和使用上要注意什么?②在本节课实验中最后另换上两个规格不同的小灯泡,重复试验,这是为什么?14.《欧姆定律》基本要求:(1)、请在10分钟内完成试讲内容(2)、如果试讲有实验,则要描述详细(3)试讲过程要有启发性提问。(4)、要求适当板书(5)、结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。15.《机械能及其转化》试讲题目机械能及其转化试讲的题目要求1.请在10分钟内完成试讲内容,如
8、果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。2.试讲过程中要有启发性提问。3.要求适当板书。..4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。答辩题目1.本节课的教学重难点是什么?你如何突出重点,突破难点?2.为什么分子运动又叫分子热运动?16.《分子热运动》学科学段初中物理地区辽宁·沈阳试讲题目分子热运动试讲内容课本中关于“分子热运动”一节片段试讲的题目要求1.请在10分钟内完成试讲内容,如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。2.试讲过程中要有启发性提问。3.要求适当板书。答辩题目1.
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