我的偶像ppt课件.ppt

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1、作文我的偶像题目要求：1、你最崇拜的人是谁？他们可能是领袖、科学家、艺术家，也可能就是生活在你身边的普通人？2、你心中的偶像是谁？你为什么崇拜他?3、有哪几件事令你难忘？你准备着重写哪几件事？介绍偶像的事人物的外部特征令你难忘的事最能反映人物特点的具体事例人物的精神、品质写作指导：一、锁定“偶像”老师的话：最好把偶像定位于你比较了解的人物，将更好收集材料，更好下笔习作。总之，大名人或者普通的人都行，选择一个，作为本次习作的主角吧。写作指导：二、走近“偶像”生活。本次习作的关键是尽可能多地了解“偶像”的事迹，这就要求我们课前要进行适当的资料收集，为写作做好充分的准备。

2、1、直接拜访本人。2、也可调查访问与偶像关系密切的人。3、上网搜索有关名人的资料。收集能反映“名人”特点的具体事例、名人奋斗的历程以及他（她）的不平凡的事迹。写作指导：三、展示“偶像”风采。老师的话：如何把所写的偶像展示在人们面前呢？1、说清楚“偶像”的外貌。要抓住“偶像”的外貌特点，用文字给“偶像”画像，给人留下直观的第一印象。2、说清楚你崇拜他的理由以及令你难忘的事。3、总结“偶像”的精神、品质、贡献等。要努力突出自己对偶像的喜欢或崇拜，字里行间能够抒发对他们的敬佩和赞赏之情，从而熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点“的写法YSNet,forinternal

3、circulation•老师曾经的小采访我的偶像是雷锋，因为他无私奉献、乐于助人的精神时刻鼓舞着我，我要继承中华民族的优良传统，弘扬雷锋精神我的偶像是“飞人”刘翔，因为刘翔跨栏多次打破世界纪录，为中国赢得很多荣誉，并且他积极参与慈善事业，为中国体育事业、公益事业发展做出了很多贡献。我的偶像是喜羊羊，它实在太聪明了，不管羊村的谁被捉走了，喜羊羊总能想出办法把它从灰太狼手里救出来。我的偶像是超人，因为他有超能力，他总在人民有灾难的时候及时出现，为他们消除灾难，他是人类的英雄！我的偶像是我们学校的校长，因为他总是那样的乐观、亲切而且说话很给人启迪，不管我什么时候遇见校长，

4、他总是笑嘻嘻的，我也要做一个乐观的人。其次校长写的字特别漂亮。记得初三时给我们开了几次动员会，他的幽默与智慧鼓舞了我们这批奋战在中考第一线的我们，给了我们信心，还有勇气，让我们家长学生都佩服。采访自己的朋友，问问他们的偶像是谁，为什么要把他当作偶像，你朋友是怎么对待偶像的？习作指导三、对比感悟，提炼方法。1、欣赏范文。教师选取优秀以作朗读，引导学生评论：最打动你的是哪一处细节描写？作者是怎样生动地描写他所崇拜的人的？作者是如何抒发自己的真实感受的？作者是按怎样的顺序写的？我们还可以按怎样的顺序来写？2、运用多种表达方式。在构思写人的文章时，要考虑用什么方法使表达效果

5、更好，如：比喻、对比、夹叙夹议、抒情等方法的运用，能自然地将作者对人物的褒贬爱憎融入具体的描写之中。习作指导有的人的偶像是妙笔生花、文思泉涌的作家，有的人喜欢万众瞩目、风光无限的影星，有的人爱悬壶济世、救死扶伤的白衣天使，也有的人爱见义勇为的英雄。同学们，你最崇拜的人是谁呢？请以“我的偶像”为题，写一篇作文。要求：思路开阔，题材新颖，内容丰富，字数不少于400字。习作指导有的人的偶像是妙笔生花、文思泉涌的作家，有的人喜欢万众瞩目、风光无限的影星，有的人爱悬壶济世、救死扶伤的白衣天使，也有的人爱见义勇为的英雄。同学们，你最崇拜的人是谁呢？请以“我的偶像”为题，写一篇作

6、文。要求：思路开阔，题材新颖，内容丰富，字数不少于400字。佳作欣赏我的偶像没错，在我眼中，老妈就是我的偶像。她是一名教师，或许是每天都与孩子接触的缘故，她童心未泯，整天像个孩子。别人的母亲总是担心孩子的吃穿，她却对这类事情马马虎虎。不过我要是有什么生活中的难题找她，跟她说，她总是认真地听，像个真正的朋友那样给我出主意。记得有一次，我与好友昕昕发生矛盾。回家后，老妈看我脸色不好，便小心翼翼地问：“怎么了？”我憋了一整天的委屈终于释放出来，“哇——”居然哭了。我这一哭，可把老妈吓了一跳，她不知所措，又是说一些不着边的安慰的话，又是帮我擦跟泪。等我断断续续地将事情叙述完

7、整，老妈这才松了一口气，对我说：“好朋友之间免不了会发生矛盾，这点小磨擦算不了什么，不就是她考试比你多1分，然后故意贬低你吗？你就想，如果你们整天就这样生气，为了一点小事而斤斤计较，长大了还不少活好几年！做人，尤其是与好朋友的交往方面，一定要大度，宽容，别人才愿意和你做朋友。如果因为这样的小事就总皱眉头，还不变成小老太太呀？”我“扑哧”一声笑了。从那一刻起，我便将老妈视为自己的偶像。还有一次，我的数学检测考砸了，不过英语考得不错，是97分。我的心里很矛盾，不知是悲是喜，更发愁的，是回家如何向老妈交代。那时是秋天，我的心情就仿佛这条回家的路：失落的叶子从树上翻转着