小学老师年度工作总结的范文.docx

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1、导语:老师的职责是教书育人,就想一位辛勤的园丁浇灌着祖国的花朵。下面是找总结网小编收集的小学老师年度工作总结范文,欢迎阅读。小学老师年度工作总结范文(一)回顾本年度的学校生活,我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中,尊敬的领导、热情的教师同事和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖;惭愧的是由于自己工作能力有限,没取得什么特别显著的成绩。思来想去,我就从以下几方面做该学期总结:一、在思想上,积极向上。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身

2、的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治学。作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的

3、上课风格。作为教师,总是深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等。最后,在教学中注重对兴趣的培养,激发学生学习兴趣,培养学生自主发现,自主合作探究的能力,全年培养学生的语文素养。三、在课余时,努力

4、自学,勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载体,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是利用计算机解决实际问题的能力,显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此,学习计算机成了当今教师的必修课程,也是形式所迫,有时间我就自学计算机的一些知识,经常在网上查找资料,为教学所用。四、取得的成效和成绩本学期在学校领导的正确领导下,我带领全体学生也取得了一些成绩。学生的学习成绩稳步提高,学习习惯有较大的改善,学习态度也端正了许多。学生能够自主完成学习任务,明确学习目标。五、存在问题。1、工作中不断创新的意识还不够

5、强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少。还有一些不尽如人意的地方。2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距六、改进措施1、增强创新意识,多思考,多谦虚求教,注重学生整体。2、努力学习,刻苦钻研业务,增强业务能力,提高个人素养,虚心求教,不耻下问,不断提高自己各方面的能力。以上是我本学年度的总结,取得了一定的成绩,但仍有不足。今后我会更加努力学习

6、提高自己的业务水平,一心一意搞好教学工作,认真努力的做一名合格的人民教师。小学老师年度工作总结范文(二)我叫XXX,现年31岁,中国共产党党员,本科学历,小教一级教师,xx年参加工作的,至今工作已近13年了。从参加工作以来我始终坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为师生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。13年来我凡是都脚踏实地工作

7、,不驰于空想,不鹜于虚声,坚持求真务实的态度为党和人民的教育事业而工作,在此,为了总结经验,今后改正工作中的不足,特做如下总结:一、思想品德方面:我自参加工作近13年,尤其是从事教导主任工作3年多来,我爱岗敬业,教书育人,模范地遵守了教师职业道德和岗位规范,自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事,为协助校长抓好教师的职业道德工作,我并结合×中小学教师职业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学能力方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习

8、新课程改革理论,积极掌握现代教育技术,我的教育教学能力不断得到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励:xx年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖;xx年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了第一名,因而代表白鹿镇参加了×生物说课竞赛并获得县三等奖;xx年在

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