制备实验方案的设计 同步练习

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时间:2017-12-25

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com制备实验方案的设计同步练习一、选择题1.实验室用不纯的固态NaCl(内含NH4HCO3和Na2SO4杂质)制取纯净的NaCl溶液。有下列操作可供选用:①逐滴加盐酸至溶液呈酸性 ②煮沸 ③加蒸馏水溶解 ④加热至不再产生气体为止 ⑤加入稍过量的Na2CO3溶液 ⑥加入稍过量的BaCl2溶液 ⑦过滤上述操作的正确顺序应是(  )A.①②⑤⑥⑦③④         B.③④⑥⑤⑦①②C.④③⑥⑤⑦①②D.④③⑤⑥⑦②①答案:C2.实验室中备有:烧碱、浓盐酸、铜片、石灰石和纯水。请从欠缺试剂的角度来考虑,你在这种条件下无法进行的

2、实验项目是(  )A.制取氢气B.制取Na2CO3C.制取胆矾D.制取CuCl2溶液答案:C3.工业上从海水中制取食盐宜采用的方法是(  )A.降低溶液温度B.利用日光、风蒸发海水C.降低食盐溶解度D.加热蒸发海水答案:B4.现仅有下列仪器:烧杯、铁架台(附铁圈)、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿、圆底烧瓶、滤纸,从缺少仪器的角度分析,不能进行的实验是(  )A.分馏B.过滤C.蒸发D.萃取答案:A5.制备下列气体的方案,不合理的是(  )A.O2:过氧化钠与水反应B.C12:浓盐酸与氯酸钾晶体反应C.SO2:亚硫酸氢钠与浓硫酸反应D.H2S:硫化亚铁与稀硝酸反应答案

3、:D6.向NaBr、NaI、Na2SO3混合液中,通入一定量氯气后,将溶液蒸干并充分灼烧,得到固体剩余物质的组成可能是(  )A.NaCl Na2SO4B.NaCl NaBr Na2SO4C.NaCl Na2SO4 I2D.NaCl NaI Na2SO4答案:AB二、填空题7.现有足量铝屑、含1molH2SO4的浓硫酸、含1.5molNaOH的氢氧化钠溶液和水。(1)若用上述原料制取氢气,有以下两个方案:方案一:用铝屑和氢氧化钠溶液制氢气;方案二:用铝屑、浓硫酸和水制氢气。你认为最好的方案是  ,其理由是                 。答案:方案一 生成H2的量多且实验操作简便(2)制

4、取氢氧化铝可以有几种不同的方法,若用上述原料最多能制得_______gAl(OH)3。答案:156学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com8.用一定量的废铜制取胆矾有两种方法:一种是用铜与浓硫酸直接反应生成硫酸铜;另一种是先将铜在空气中加热使之反应生成氧化铜,再用氧化铜与稀硫酸反应制取硫酸铜。上述两种方法中,哪一种方法更好?说明理由。答案:第二种方法更好。第一种方法对应的化学方程式为Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O。第二种方法对应的化学方程式为2Cu+O22CuO,CuO

5、+H2SO4===CuSO4+H2O。以制取1molCuSO4·5H2O为例,两种方法都需要1molCu,但第一种方法需要2molH2SO4,同时会产生SO2污染空气;而第二种方法只需要1molH2SO4,原料消耗少,且不会产生SO2污染空气。9.请你设计一个用纯净氢气还原氧化铜制取铜的实验操作程序(不需要安装仪器。操作共分四步,分别填写在空白处。第1步还要说明意图,第2、3、4步要说明在何时进行)。(1)                                  ;答案:先通入H2,这是为了避免爆炸而赶走空气(2)                                 

6、 ;答案:空气排完之后,继续通入H2,加热(3)                                  ;答案:待黑色的氧化铜完全变成红色的铜时,停止加热(4)                                  。答案:继续通入H2,至试管冷却时,再停止通入H210.在制备CuO的实验操作过程中可利用的原料有:①铜粉,②碱式碳酸铜,③可溶性铜盐(如_______或_______),④烧碱溶液。具体操作方法有:答案:CuSO4 CuCl2(1)直接生成法。分别写出①②两种物质反应得CuO的化学方程式        、       。答案:2Cu+O22CuO Cu

7、2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑(2)间接沉淀法。试评价甲、乙两种操作方法哪种比较好。答案:甲比乙优化,因为Cu(OH)2浊液呈絮状胶黏性,过滤速度慢;加热分解Cu(OH)2时产生水分多,蒸发速度慢,且易飞溅。不如将Cu(OH)2直接在悬浊液中先加热生成黑色CuO沉淀过滤速度快。Cu(OH)2热稳定性差,在水环境中不加热也会自行分解。11.我国化工专家侯德榜的“侯氏制碱法”曾为世界制碱工业作出了突出贡献。他利

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