复习课：开关动作型动态电路.doc

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1、复习课：《动态电路之一》开关动作型动态电路十七中吕淑琴一、能力目标：（1）会通过开关的动作知道电路中相关电学物理量的变化。（2）会判断两种电路故障并查找发生故障的部分。二、情感目标：培养学生利用各种方法解决问题的创新精神，体验成功的乐趣。三、学习重难点：重点：开关的动作引起变化后电路串并联的分析与等效电路的画出难点：动态电路的相关物理量的变化。四、课前预习：1、串联电路中电流、电压、电阻各自规律是什么？电压分配与电阻的关系是如何？2、并联电路中电流、电压、电阻各自规律是什么？电流分配与电阻的关系是如何？3、

2、开关动作型动态电路电路变化特点是怎样的？对其变化你有何对策？五、课堂学习:1、对开关动作型动态电路进一步说明与整理：（请将你的预习题3与下面的内容对照后，再认真默读一遍。）①变化特点：是由于开关的闭合或断开引起的电路变化。②解题对策：1、分清每种变化时电路的连接情况，并画出每种情况的等效电路图。2、明确各电表(电流表、电压表)所在的位置，所测哪部分物理量。3、根据欧姆定律、串并联电路的特点进行解答。2、例题：例题1：开关断开、闭合时电路的识别：（1）如图1所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开

3、关；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关，同时断开开关．如果同时闭合开关S1和S3则会出现．（2）如图2所示电路中，当只闭合开关S1时，灯亮；当只闭合开关S2时，灯亮；当开关S1、S2都闭合时，灯亮，此时是联电路；当开关S1、S2都断开时，灯亮，此时是联电路．（3）如图3所示电路中，当只闭合开关S3时，灯发光；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯发光，它们是联的．若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关，断开开关．例题2：在如图所示的电路中，电源电压保持6V不变，当开关S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示

4、数为1A；当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.25A，则R1的阻值为12Ω．当开关S1闭合，S2，S3断开时，R2的电功率为W．0.75