德育工作活动实施计划.docx

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1、德育工作活动实施计划2017-2018学年度德育是学校教育的灵魂。我校始终把德育工作放在首位，充分发挥德育的导向作用和动力作用，坚持“德育为首、五育并举、立人为先、全面发展”的指导方针，认真贯彻落实教科局的要求。精心组织我校《德育工程启动动员大会》并稳步扎实推进，现就本年度我校德育工作开展情况作以简要的汇报。教师师德按旗局方案要求，努力强化师德师风建设，全面提高教师队伍整体素质，让教师真正做到立德树人，以真正践行社会主义核心价值观。1.开展“党员教师作典范”活动。要求全体党员同志努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共

2、产党员的先锋模范作用。要求党员要从自我做起，从身边的小事做起，在教育教学中的每个环节、在各种场合下的言谈举止都成为广大师生的表率，用强烈的责任心和奉献精神将正能量传递给学生，用高尚的人格魅力在潜移默化中影响学生。2.开展“教师形象”大讨论及形式多样的活动。良好的教师形象，是教师素质的综合体现，是教师言传身教，圆满完成教育教学任务的保证之一。学校将每周二下午的教师工作时间作为师德师风专项学习和讨论时间，将切实解决好世界观、人生观、价值观大讨论活动作为重心，营造积极向上的育人氛围。83.按旗局的要求积极组织开展“我心中的好老师”评选活动。用我

3、们身边的典型人和事教育我们身边的人。大力营造师德师风教育的舆论氛围，增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。同时全体教师签订《江龙镇中心学校师德师风建设承诺书》。4.开展师德测评活动。学校主要领导在全校教师和部分学生、家长代表大会上进行问题查摆，每名教师针对自身在师德师风上存在的问题要仔细剖析、认真整改。学校按照学生测评、家长测评、考核小组测评开展测评活动，其评议结果记入个人档案。此项活动与家长进校园活动同步进行。5.开展师德整改活动。针对学校自身及教师个人存在的问题，学校将专门制定整改方案，有计划、按步骤进行逐一解决。认真开展好

4、师德师风承诺活动，建立健全师德师风长效机制，建立师德建设目标管理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度。6.广泛接受社会各界监督，坚决杜绝乱办班、乱补课、乱收费现象。学校将所有收费情况定期向全体师生及广大家长进行公示（通过学校门厅展板处的公示栏及校讯通等方式），每逢寒暑假前认真组织全体教师学习通辽市教育局及旗教体局<关于严禁在职教师组织学生有偿补课的通知>，同时学校与广大教师签署《关于禁止教师利用假期有偿办班补课、开办“小饭桌”的责任书》，并在假期中由校委会成员组成的专项检查小组深入到教师居住地进行明察暗访，使之做到发

5、现问题及时处理。8学生德育一、努力践行旗局规定的六大主题教育提升行动1、实施民族精神教育提升行动对学生进行弘扬和培育民族精神教育。以国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育等为内容，引导学生了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱。广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动，开展“我的中国梦”教育实践活动，帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。2、实施诚信教育提升行动通过各种形式对学生开展诚信教育，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，培养学生言行一致、诚实待人和信守诺言的

6、优秀品质。3、实施社会主义幸福观教育提升行动8加强社会主义核心价值观教育，抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，并与感恩教育有机结合起来，通过活动，使学生逐步理解人生的意义，感受到付出是幸福，理解是幸福，关注是幸福，感恩是幸福，树立国家观念和意识，公共利益和公民意识；树立爱国、友善、有梦想、敢于竞争、奉献精神、快乐平等、交流、责任心强等先进的社会价值观，认识到人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和贡献，把为绝大多数人谋利益看作是人生的崇高目标和最大幸福。4、实施心理健康教育提升行动积极开展心理健康教育，培养学生健全人格和良好的思想品质，

7、增强他们正确认知自我、调控自我、拒绝诱惑、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。要特别关注特殊群体学生的心理健康，采取有效办法帮助品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等学生，进行有针对的心理疏导。5、实施习惯养成教育提升行动继续实施《扎鲁特旗中小学生一日常规》，继续开展学生十大习惯养成教育活动。按照《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求对学生进行文明礼仪教育，开展文明网络道德教育，帮助学生养成良好的行为习惯。通过校本课程、行为训练、榜样示范、常规管理等途径，培养学生良好

8、道德品质和文明行为，树立学生良好形象。6、实施法制教育提升行动开展遵纪守法、团结友爱教育，增强学生明辨是非、自我约束和自我保护的意识，引导学生做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。同时开展