标点符号正确使用方法大全.doc

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1、标点符号正确使用方法大全顿号1、用于并列的词或短语之间。例如:周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世界伟人。2、数字相连表概数,中间不用顿号。例:我刚要跨过大门,被一个十二三岁的女孩子捉住了。七八个人/三四个月/三、四月份/三五之夜/年方二八/三八妇女节/诗的三、四联/退居二、三线的老同志3、集合词语内不用顿号。例:别不分青红皂白,见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生4、顿号与连词不能同时使用。例:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。例如:开水、地瓜、和煎饼。5、并列成分后带有语气词不

2、用顿号。例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。例:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。例:他是我们中国共产党的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。例9:这翻滚的麦浪,这清清的河水,这鲜艳的山花,使年轻人深深地陶醉了。并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。8、并列的定语、状语间一般用顿号。例:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老红军。例:他也跟着大摇大摆、若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾

3、短语作状语,之间一般用逗号。9、并列的谓语、补语间一般用逗号。例:我走后,你要不断进步,识字,生产。例:这个故事讲得真实,感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时,之间用顿号。标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。逗号1、不要在不该停顿时用逗号。例14:俗话说,“礼多人不怪”嘛。使句子支离破碎。2、该用句号作结时不要用成逗号。例15:中国领导人决心防止“非典”的再次爆发,卫生部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。这样会使文章一逗到底。这是作文书写中的常见毛病。分号1、并列复句的分句间和非并列关

4、系的多重复句的第一个层次间一般用分号。例:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。2、并列分句中没用逗号,不能径直使用分号。例:虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号,分句间就可以用分号。3、分条陈述时,每一条不管是词、短语还是句子,每条内部不管有没有逗号,之间都可用分号。例:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道;二、自己不要吃得太饱;三、有经济头脑。冒号1、一般有提示下文和总结上文两种作用。例:今天晚上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。例:通过这件事,我深深地体会到:依靠群众,坚持调查研究的重要性。不能在没有

5、明显停顿的地方用冒号,而非提示语后面没有明显停顿。3、冒号一般不能套用。例:事实证明:我们应该坚持我们的基本路线:一个“方针”、两个“基本点”。4、冒号一般只管到一句话结束,不能管几个句子。例:农民对一个好的农村干部的要求是:一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。5、如果提示的内容不是句子全部,而是部分的话,则不能用冒号。例:本市的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。6、“某某说”等提示语在引文前用冒号,在引文中用逗号,在引文后用句号。例:他环视了一下会场说:“大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。”句号陈述句末尾和语气舒缓的祈使

6、句末尾用句号。叹号1、感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。例:我们的祖先多么伟大啊!2、两个以上叹词相连使用,一般只在最后用一个叹号。例:“啊,啊!”伊又吃了惊……也有两个叹词后都用的,如:“救命啊!救命啊!”一个声音在呼喊。3、叹词句和感叹句连用,一般只在最后用一个叹号,叹词后用逗号。例:啊,这赠品是多么丰饶啊!问号1、疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。例:你见过金丝猴吗?2、选择问一般只在末尾用一个问号。例:你同意呢,还是不同意呢?区分连续问。3、判断是否用问号看句子是否有疑问语气,而不应该看是否有疑问形式。例:我也不知道他在哪里。主谓倒装的句子只在句末用一个句

7、末点号。例:怎么了,你?例:出来吧,你们!引号1、完全引用的句末点号放在引号里;不完全引用的引文后如用点号放在引号外。例:爱因斯坦说:“想象力比知识重要。”例:徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,“形神兼备,充满生机”。引文完整且独立成句,为完全引用;引文不完整或完整不独立,为不完全引用。2、意引不用引号。例:小姑娘告诉我:“她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。”引用包括直引和意引。/转述属于意引。3

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