教师基本功大赛师德建设试题.doc

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1、1、什么是教师职业道德？你对教师职业道德中的团结协作如何理解？答：简称“师德”，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，主要包括：（1）忠诚于教育事业；（2）热爱学生；（3）团结协作。2、师德的基本特征是什么？谈谈你对“奉献性”的认识。答：一是时代性；二是示范性和自律性；三是继承性和稳定性；四是奉献性。3、师德的构成要素有哪些？简述一下你对“师爱”的理解。答：师德的构成要素主要有：1.师品；2.师爱；3.师能；4.师风。4、新时期加强师

2、德建设的基本原则是什么？在实际工作中，你是如何提高自己的师德修养的？答：1.坚持以人为本原则；2.坚持实事求是原则；3.坚持标本兼治原则；4.坚持德能双重原则；5.坚持激励与约束相结合、教育与管理相结合原则。5、教师对学生的影响体现在几个方面？你认为自己对学生的影响有哪些？答：教师对学生的影响主要通过两方面体现出来：一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响，另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。6、师德的核心内容与基本要求是什么？你认为如何才能做到为人师表？答：爱岗敬

3、业，教书育人，为人师表。7、师德建设对学校实现育人目标有什么意义？在实际工作中你是通过何种途经实现育人目标的？答：学校育人目标是培养德才兼备合格人才。师德建设对学校实现育人目标有重要意义：第一，有感染意义；第二，有启蒙意义；第三，有示范意义。8、教书育人的基本要求是什么？你认为在教书育人的过程中，教师最重要的品质是什么？答：（1）教师要努力学习，勤于钻研，掌握广博的科学文化知识和教育规律；（2）教师要从德智体美诸方面关心教育学生，提高学生能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观。9、“八荣八耻”的具体

4、内容是什么？践行“八荣八耻”荣辱观，你认为应从哪些方面做起？答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。