计算机信息管理毕业实习报告.doc

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1、山东英才学院2012届毕业实习报告毕业实习报告二级学院姓名学号专业实习单位实习岗位学校指导教师实习单位指导教师 实习日期：年月日至年月日-6-山东英才学院2012届毕业实习报告目录一实习介绍…………………………………2二公司介绍…………………………………2三制造简介…………………………………2四实习目的…………………………………3五实习内容…………………………………3六实习过程…………………………………3七得与失……………………………………4八实习心得…………………………………4九衷心致谢…………………………………5-6-山东英才学院2012届毕业

2、实习报告一实习介绍实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实习能力，我们必须在实习中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更学好

3、。二公司介绍成立于1993年3月，是韩国三星电子株式会社投资兴办的、专门从事电子产品的研究、开发、生产和销售的高新技术企业，总投资2980万美元，资产总额2.16亿美元（人民币17.43亿）。公司占地63亩（购地面积61.5亩）建筑总面积2万平方米，建筑物占地面积6442平方米。近几年来，三星打印机在威海市各级党委和政府的大力支持下，充分发挥龙头带头作用，在威海市先后引进配套企业30多家，总投资1.4亿多美元，从业人员18000多人，形成了较为完善的打印机产品产业体系，产业集聚效应初现，有力地推动了地方经济的发展，为威海市的超常规、跳跃式发展做出了

4、应有的贡献。先后被授予全国优秀外商投资企业、山东省外经贸先进单位等荣誉称号。企业的主要经济指标连续三年翻番，2005年生产、销售打印机、传真机800万台、实现销售收入8.59亿美元、出口7.98亿美元。预计2006年生产、销售打印机、传真机1000万台，实现销售收入11亿美元，出口10亿美元。三ITB制造简介ITB即中间转印带技术(IntermediateTranser-6-山东英才学院2012届毕业实习报告Belt,ITB),该技术通过平直，简单的纸路设计，以减少卡纸机会。同时，四色墨粉分别附着在ITB转印带，使得每页输出都能精确套准，并避免纸张

5、中的纤维或其他杂质影响整个打印流程，以保证稳定的副本输出质量。这样将4种颜色的墨粉分别在数字橡皮布上成像，然后将图像一次转印到承印物上，有效地提高了图像的质量和机器的可靠性，也使印出的图像更加精美，打印材料适应范围更加广泛。四实习目的通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了公司的工作流程，尤其是了解到了公司对流程的安排，

6、人员的调动，人员的分配等全面的了解。通过对公司的参观及了解，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。五实习内容       （一）安全教育        一、事故的发生及其预防：       1、事故发生的人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素；       2、发生事故的认为因素；       （1）管理层因素；       （2）违章：a、错误操作b、违章操作c、蛮干       （3

7、）安全责任（素质）差。       二、入厂主要安全注意事项：       1、防火防爆2、防尘防毒3、防止车辆伤害5、防止触电6、防止机械伤害7、防止物体打击8、班前班中不得饮酒。-6-山东英才学院2012届毕业实习报告六实习过程1、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。2、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表所听报告内容等均记入到了实习日记中。       3、安全教育在实习开始时，公

8、司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。4、组织参观在实习开始