三十六计与班主任工作.doc

《三十六计与班主任工作.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三十六计与班主任工作【摘要】  “三十六计”在我国传习久远，集中历代“韬略”“诡道”之大成，被兵家广为授用，为兵法、谋略奇书，班主任工作中也应该讲究方法、策略，“三十六计”用于班主任工作中，也有其可取之处。   关键字：“三十六计”、策略、班主任工作、学生   “三十六计”在我国传习久远，集中历代“韬略”“诡道”之大成，被兵家广为授用，为兵法、谋略奇书，班主任工作中也应该讲究方法、策略，“三十六计”用于班主任工作中，也有其可取之处。本人才疏学浅，理解，借鉴计谋于班主任工作中，别有滋味。   第一计  瞒天过海  【原书解语

2、】：备周则意怠，常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。   原文自释义：（兵法）认为秘计往往隐藏在公开的事物里，而不是公开事物的对立面上。   引申义：班主任工作中，有些良苦用心并不适合公开道明，而只适合用潜移默化的办法去改变学生，促使学生进步。   例：钟同学小学时成绩非常优秀，进入初中后一直不见起色。怎样促使他增强学习的动力和主动性，一直是我思考的问题。恰巧他父亲不幸病逝，家庭陷入困顿，母亲由于是改嫁到他家，还有两个同母异父的哥哥已经成家，救济他家有现实的困难。我很想帮助他，如果直接说给他多少钱，他肯定脸上挂

3、不住，于是我仅仅安慰了他一句，然后告诉他：“你父亲在过世前留下了一点钱在老师这儿（我和他父亲很熟悉），同学们也自愿捐了一点钱表示对你的支持，如果你需要买学习用品等，就到老师这儿来拿，但是前提时你要努力学习我才会如数给你”。果然，他深信不疑，接受了老师的好意，并且在以后的学习生活中懂事、自觉多了，学习成绩也在逐渐上升。   分析：对困难学生的帮助，其实并不应该用直接的方式体现，那样学生的自尊心会受到一定的打击——觉得他可怜！我的做法是在不伤学生感情的基础上，把经济的援助和学习的鞭策结合，这样达到促使学生既感受到班级的温暖，又自觉

4、进步的效果。班主任不应该做感情的施舍者！   第二计  围魏救赵 【原书解语】：共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。   原文自释义：(对敌人)应避实就虚，攻其要害，使敌方受到挫折，受到牵制，围困可以自解。   引申义：班主任工作中，避实就虚，面对优秀的学生自得、容易满足的情绪少用表扬，适当泼冷水，起到的效果一如避实就虚。   例：李同学个性活跃、聪慧过人，但是学习中总是自我要求不严格，只要每次考试能进入班级前五名，就觉得完成任务一般高兴，所以在平时的交谈中，我并没有一味表扬她，而是适当泼冷水:这样子你就满足了？你尽力去学习了吗

5、？你觉得自己还有没有前进的空间呢？多说几次，他她似乎受到了刺激：“老师，我考第一名给你看，我要证明自己”。结果在期末考试中，她果然考了第一名，而后来，她从没有掉下年级前三名，她发现自己在学习中确实还有潜力可挖，还能有更广阔的天空翱翔，于是在学习中注意力更集中了，学习的自觉性也更强了。   分析:优秀的学生每个老师都喜欢，只看到他的优点而不注重分析其学习中的弱点，捧而不杀，对学生的全面进步并不利，但是冷水同样要泼到点子上，不同性格的学生应采取不同的应对策略，避实就虚，使其认识到自己的不足,性格内向的多“捧”，性格外向的多“杀”。

6、   第三计  借刀杀人  【原书解语】：敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以《损》推演。   原文自释义：（在军事上）善于利用第三者的力量，或者善于利用，制造敌人内部的矛盾，达到取胜的目的。   引申义：班主任在处理学生矛盾时，不一定要做很多工作才能弄清事情原委，有时“玩弄一点小心眼”，事情的真相迅速就能大白，既简单的还原了事情的真相、又节约了处理突发事件的时间。   例：某天语文课后，有些同学惊奇的发现，教室中成扇面的一部分同学的衣服、皮肤上布满了黑墨水污点，谁干的呢？我询问了全班同学，可是没有一个说知道是谁做的，

7、也没有谁承认是其所为。按常规处理，必将花很多时间才能找出那个淘气包，怎么办？我决定被墨水害惨的同学坐回原位，然后自己仔细查看墨水泼出的可能位置，心里基本有数是从哪儿泼出去的墨水，随后，我要求全班同学匿名写纸条推测可能是谁泼的，结果从收起来的同学们的推测结果来看，和我的推测基本符合，可能是甲乙丙三位同学中的一位。于是我把三位同学分别找来，对他们说:”是不是你（甲）泼的？你没做，是谁做的呢？“甲说是你（乙），你泼了吗”？你没做，是谁做的呢？“甲说是你（丙），你泼了吗”？你没做，是谁做的呢？很快，事情就清楚了，避免了班上更多的恐慌。

8、   分析：这种办法似乎挑拨了同学关系，老师也显得不大光彩地去猜疑，但是三人中，肯定有两人是说了实话，很容易搞明白事情真相，要用这种办法，语言不能过激，同时对被冤枉的学生，老师一定要真诚的当众道歉，师道尊严在这一刻，其实并不需要那么矜持。   第四计  以逸待