学科、专业代码 080203 名称 机械设计及理论

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1、学科、专业代码080203名称机械设计及理论主要研究方向1.可靠性与优化设计2.机械结构强度学3.计算机辅助设计与工程（CAD/CAE）4.机构学5.机电系统动力学6.机械振动与噪声控制7.故障诊断及失效分析8.人工智能及其应用学术带头人及主要学术骨干姓名性别出生年月职称是否博导主要研究方向备注蔡敢为男1961.01教授是3，4，5，6黄伟男1963.12教授否1，7，8陈家权男1962.06教授否3，4，5，6尹志新男1960.08副教授否2，3樊社新男1959.11教授否1，7，8耿葵花女1969.02副教授否3仇君女1955.03

2、教授否1李兆军男1964.10教授否5温芳女1968.07副教授否1，3，4一、本学科主要研究方向及学术队伍二、培养目标1.拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，努力学习、具有高度的精神文明和严谨的科学作风，有敬业精神和团结协作精神，品行端正，遵纪守法，身体健康，全心全意地为祖国社会主义现代化建设服务。2.掌握机械设计与理论学科坚实的基础理论和系统的专门知识，在机械动力学、可靠性设计、CAD技术、强度理论及优化设计理论等方面有坚实的基础，了解现代设计理论和方法的发展现状和趋势，有较高的实践研究和理论分析水平，能结合与本

3、学科有关的实际问题进行有创新的研究与开发，掌握一门外国语，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作的能力。6三、研究生课程学习及学分的基本要求总学分34.5分其中公共学位课必修3门共7学分专业（或专业基础）学位课必修4门共9.5学分非学位课须修6门共13学分社会实践共2学分必修环节：　论文选题共1学分学术活动共1学分发表论文共1学分四、专业课程设置课程类别课程编号课程名称(中英文)课内时数学分开课时间学位课程1中国特色社会主义理论与实践研究362第1学期StudiesontheTheoryofSocialismwithChin

4、eseCharacteristicsandthePractice2自然辩证法概论181第1学期DialecticsofNature3英语（基础）1503第1、2学期FundamentalEnglish4数值分析603第1学期NumericalAnalysis5数理统计402第1学期MathematicsStatistics6计算机辅助工程603第2学期AncillaryEngineeringofComputer7有限元法502.5第2学期FiniteElementMethod6课程类别课程编号课程名称(中英文)课内时数学分开课时间非学位

5、课程1弹塑性力学603第1学期Elastic-PlasticMechanics2机械优化设计603第2学期MechanicalOptimizationDesign3机械动力学603第2学期MachineryDynamics4测试技术与信号处理403第2学期TestingTechniqueandSignalProcessing5可靠性工程603第2学期ReliabilityEngineering6计算结构力学603第2学期CalculatingStructuralMechanics7应用代数402第1学期AppliedAlgebra8程序

6、设计方法402第2学期ProgramDesignMethod9计算机图形学603第2学期ComputerGraphics10疲劳设计603第1学期FatigueDesign11第二外语902第1学期SecondForeignLanguage12机构动力学402第2学期DynamicsofMechanisms13非线性振动402第2学期Non-linearVibrations14机械故障诊断学402第1学期Mechanical　Fault　Diagnostics15力学变分原理402第2学期MechanicsVariationPrinci

7、ple16分析力学402第2学期AnalysisMechanics17力学软件应用402第2学期MechanicsSoftwareApplication18有限元仿真分析402第2学期FiniteElementArtificialAnalysis6课程类别课程编号课程名称课内时数学分开课时间补本科课程1机械设计62第1学期2机械制造技术基础70第2学期3理论力学63第1学期4材料力学48　第2学期五、实践环节（教学实践或社会实践）基本要求（包括时间安排、内容社会实践时间安排在第三或第四学期。内容有：参与讲授一定学时的本科课程，担任课程辅

8、导、批改作业、制作课件和课程考核等；制作课件和课程考核，参加指导实验、实习和指导毕业设计、论文等。折合教学工作量不少于20标准学时。教学实践完成后，填写广西大学硕士学位研究生教学实践情况表，由指导教学实践的