教师业务能力考试题中学音乐.doc

《教师业务能力考试题中学音乐.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师业务能力考试中学音乐（满分：100分）一、填空题（每空1分，共30分）1、旋律也称作________，它是由高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地组织起来的。旋律的进行方式有__________、__________、__________。2、歌曲《雪绒花》是音乐剧________________中的插曲，音乐剧中__________________、__________________两首插曲都十分著名。3、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施_______的主要途径之一，是______________的一门必修课。4、欧洲音乐流派有__

2、___________、____________、_____________。5、作曲家、音乐教育家贺绿汀作有钢琴曲_______________、歌曲______________和管弦乐曲______________。6、在一拍内三个音的时值均等，这种特殊的节奏叫做____________。7、音乐课程目标按______________、______________、_____________来分类。8、《要学那泰山顶上一棵松》选自现代京剧________________。9、二十世纪德国有一位音乐家创立了_____________教学法，

3、对世界音乐教育的发展产生了积极的推动作用。10、审美体验价值、____________________、____________________、___________________体现了音乐课程的价值。11、表现是实践性很强的音乐学习领域，包含了____________、______________、________________及______________四项内容。12、歌曲《渴望春天》的曲作者__________，国籍___________。二、单项选择题(每题1分，共10分)1、大三和弦根音到三音，三音到五音的结构是（）。A大三

4、度+小三度B大三度+大三度C小三度+大三度2、以下乐器不属于西洋铜管乐器的是A小号B大号C大管3、在培养学生的音乐创造能力方面，7—9年级的要求是（）。A乐于参与即兴创造活动B培养艺术想像和创造力C丰富和提高艺术想像和创造力4、音乐中以一个主音为中心所形成的乐音体系称做（）。A调性B调式C调高5、力度记号fff表示（）。A极强B很强C强6、起源于波希米亚的一种快速适中的二拍子舞曲叫（）。A圆舞曲B探戈C波尔卡7、长鼓舞是下列哪个民族的舞蹈（）。A藏族B朝鲜族C彝族8、波兰作曲家、钢琴家肖邦人称“钢琴诗人”，哪部作品是他创作的（）。A《拉德茨基

5、进行曲》　　B《葬礼进行曲》　　C《婚礼进行曲》9、歌曲《桑塔.露琪亚》是哪个国家的民歌（）。A意大利B俄罗斯C美国10、器乐的演奏形式多样，其中一个人担任一个声部，同时进行多声部演奏叫（）。A合奏B独奏C重奏三、判断题（每题1分，共10分）1、识谱只是学习音乐一种工具和手段，识谱不是音乐教育的目标。（）22、冬布拉弹唱是维吾尔族人民喜爱的一种演唱形式。（）3、省略记号D.S.表示从开头处反复，至Fine.处结束。（）4、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。（）5、《中国人民解放军进行曲》原名为《八路军进行曲》，作曲是郑律成。（）6

6、、华彦钧，又名阿炳。琵琶曲《二泉映月》是他的代表作。（）7、音乐创造活动常常是从模仿入手的，模仿是音乐创造的必经之路。（）8、合唱教学可以从轮唱开始，逐步过渡到多声部合唱。（）9、《黄河大合唱》和《义勇军进行曲》都是人民音乐家冼星海创作的。（）10、《斗笠舞》是根据舞剧《红色娘子军》选曲改编的器乐合奏曲。（）完成下列各题（共30分）1、连线题（5分）行板Largo广板Moderato小快板Adagio柔板Allegro快板Allegretto2、补充调号，并用全音符标出该调的主音。（4分）do=Ddo=bBdo=Ado=bE3、简述《音乐课程

7、标准》的基本理念。（5分）4、新课程案例分析（8分）一位教师在课堂上安排了为乐曲起名字的活动，播放了《空山鸟语》给大家听，要求同学们各抒己见，发挥创造力为它取名字。于是“流水欢歌”、“清泉”、“百鸟争鸣”等名字诞生了。有一位农村转来的学生为《空山鸟语》起了个别出心裁的名字：“捉鸡”，并注解：“老太太的鸡从鸡窝跑到院子里，她急着到处捉，又来了一群小伙子，拿着笤帚一起捉，打翻了院子里所有的东西，也没有捉到。”这时学生哄堂大笑，如果你是这位教师，你怎样对学生的表现进行评价？为什么？5、简述你对“以兴趣爱好为动力”的理解，并设计一个教学片段以体现你在

8、教学中“以兴趣爱好为动力”的做法。（8分）二、“以音乐审美为核心，重视音乐实践，面向全体学生。”是现代音乐课堂的基本特征，请你根据现代音乐课堂的特征，为《难忘岁月》