“我最喜欢的老师”调查问卷.doc

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1、“我最喜欢的老师”调查问卷为了了解当今学生心目中好老师的形象，并建立一支学生喜爱的好老师队伍，我们编制了此问卷，希望你们如实填写问卷，对你们的友好合作，我们表示深深的谢意，答题要求每小题只选一个答案，选择多个答案的问卷视为无效，谢谢！1、你希望老师课堂内容为（ C ）   A按教学大纲，为考试服务  B包罗万象  C以教材为基础，注重能力的培养   2、你希望老师留什么样的作业最受欢迎（  C）   A动手动脑能力的训练  B强化识记的训练 C突出重点，重质不重量   3、你认为怎样的课堂氛围最好

2、（  A）   A轻松随意 B严肃认真 C其它   4、老师经常牺牲自己的时间给你们补课，你的态度是（ A）   A感激     B厌烦     C不知道   5、讲课时,你喜欢老师用哪一种语言(  A)   A普通话       B听懂就行       C无所谓   6、你喜欢老师站在什么位置上讲课( C  )   A站在讲台上   B站在同学中间   C根据课堂和教学内容的需要来回走动   7、你喜欢老师的哪种讲课方式（B  ）   A严肃认真 B诙谐幽默 C无所谓讲懂就行   8、希望老师最

3、重视你的哪方面的能力培养(  C)   A.学习能力 B创造能力 C与人交往能力 D思维能力   9、你最欣赏老师的哪种能力（  B）   A、管理能力B、教育教学能力C、语言表达能力D、与人交往的能力   10、老师的一次公开课没成功，从此不再上公开课，你对老师的看法是（   B）   A赞同，知难而退 B不喜欢，太脆弱  C同情，但应该继续努力   11、你希望老师对学生的爱表现在哪些方面（ A  ）   A一视同仁   B严格要求     C持之以恒 D施之有度施之有道   12、你认为老师

4、上课可以化妆吗？可以戴首饰吗？（ C ）   A不可以 B可以 C可以化淡装，戴小巧优美的首饰   13、你希望上课时老师的语音语调应该是（  A）   A亲切柔缓  B洪亮快速 C都可以   14、老师的肢体语言应该（  B）   A富余感染力 B很形象生动 C适度就可D可有可无   15、你认为最合理的教师群，年龄是（B  ）   A50-40 B40-30 C30-20 D无所谓   16、你喜欢女教师还是男教师（ C ）   A女教师 B男教师 C无所谓   17、当你帮助老师时，老师应该

5、向你说“谢谢”吗（ A   ）   A应该          B说不说都行          C不用说，他是老师   18、课余时间，你希望老师能( D  )   A、在一些比较流行时尚的方面与你有共同语言，使师生关系更加亲密   B、与你在一起活动，如打球、跑步等   C、共同进餐，增进师生友谊   D、多组织同学开展户外活动，如社会实践、踏青等   19、你最愿意与你喜欢的老师谈些什么内容（  D ）   A、关于最近的学习状况   B、关于学校生活方面   C、关于学生个人的心理状态   D

6、、个人兴趣、爱好的培养   E、随便闲聊，内容不定   20、你认为一个好老师应该以怎样的方式对你进行人生观、价值观的教育（D ）   A、以班会的形式，在同学之间展开讨论，各抒己见，老师总结   B、以班会的形式以老师为主进行教育   C、以征文的形式，同学们写出自己的想法，老师总结   D、在平时生活中点滴渗透，随时进行教育   21、你认为你心目中的好老师在对学生进行教育时应采取以下哪种的方式?（ C）   A、直言不讳的批评况   B、以幽默、讽刺的方法进行教育   C、分析问题的各个方面

7、，态度和善，与同学耐心的谈话，话语中暗含批评与鼓励   D、稍作提醒，并不深入分析   E、以通信的方式，并不当面教育   22、你最喜欢与老师的沟通方式是什么？( B )   A打电话 B写信 C面谈 D上网   23、老师对你影响最大的品质是什么？(  B)   A正直善良 B博学睿智 C勤劳朴实  D乐于助人   24你认为老师与同学应该保持一种什么样的关系（ B ）    A学习中的辅导者。   B生活中的朋友。   C课堂中的严师。   25、你认为一个好老师应该有什么样的才艺（ C） 

8、  A能歌善舞  B精通美术 C善于运动    26、在课上你希望老师B   A严厉些     B严格，但不要太严厉  C要求放松些。   27、你认为老师的相貌应该（ B ）   A女老师年轻漂亮，男老师英俊潇洒。   B长相不必太漂亮，但不应该有明显缺陷。   C相貌好不好没关系。   28、你喜欢什么样性格的老师（  A）   A活泼开朗 B内向平和   C中性一点，可活泼，可安静   29、你希望老师穿什么样的衣服？（   D）   A职业装     B时尚休闲的   C只