区分主要矛盾和矛盾的主要方面练习题.ppt

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1、区分主要矛盾和矛盾的主要方面练习题如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面?1、判断主要矛盾字眼,如重点、中心、关键、突破口、突出任务、核心问题、重中之重、放在首位(或摆在突出位置);判断矛盾的主要方面字眼,如主流、方向、大局、性质、主体、优势、九个指头。2、主次矛盾,常用在“办事情”上;矛盾主次方面,常用在“看问题”上。1、国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子,用哲学语言来说,就是要善于A、抓主要矛盾B、把握矛盾C、抓住矛盾的主要方面D、分清主流和支流A2、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后,不会改变国家的社会主义性质。其

2、哲学依据是:A、矛盾的普遍性原理B、矛盾的特殊性原理C、主次矛盾关系的原理D、矛盾的主次方面关系的原理D3、南水北调工程的实施势在必行,但是各项前期准备工作一定要做好。关键在于搞好防治荒漠化工作,要讲求生态效益和经济效益的结合,但主要是生态效益,总体规划,同时,要认真搞好配套工程的规划和建设。这一要求体现的哲理是:A、生态效益比经济效益更重要B、生态效益与经济效益存在着整体与局部的关系C、占据支配地位的矛盾规定事物的性质D、两点论与重点论相统一D4、在当代日本,右翼势力愈来愈猖獗,而爱好和平的力量始终不能占上风,因此,日本国内否认侵略,歪曲历史的事件不断出现。这说明:A、事物的主次矛盾

3、是相互联系,相互影响的B、主要矛盾在事物发展过程中起决定作用C、矛盾的主次方面因一定条件可以相互转化D、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的D5、在建设社会主义市场经济过程中,我们党指出,加强社会主义法律建设,重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系,规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系,维护市场秩序,保护公平竞争。从哲学上看,材料中的要求:A、抓住了主要矛盾B、抓住了矛盾的主要方面C、抓住了主要矛盾的主要方面D、坚持全面的观点A6、江泽民同志指出:“不能笼统地说股份制是公有还是私有、关键看控股权掌握在谁手中、国家和集体控股,具有明显的公有性,有利于扩大公有资本

4、的支配范围,增强公有制的主体作用。”这段话体现的哲理是A、矛盾的主要方面支配着矛盾的次要方面,事物的性质主要由矛盾的主要方面规定B、矛盾的次要方面对事物的性质也有影响,是事物不可缺少的方面C、主要矛盾居支配地位,对事物发展进程起决定作用D、次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会有影响A7、农民赵某只知木棒是“绝缘体”,天晴时,他用木捧拨电线没事。下雨天,他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线,结果触电身亡。这个事例说明A、主要矛盾和次要矛盾是对立统一的B、主次矛盾在—定条件下可以相互转化C、事物的性质不是一成不变的D、矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化D8、坚持以公有制为主体、多种经济

5、成分共同发展的方针,不会影响我国的社会主义性质。从哲学上看,这是因为()A、事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的B、主要矛盾对事物的发展起决定作用C、事物的性质是由事物的主要矛盾决定的D、符合客观规律的新事物是不可战胜的A9、一个篱笆三根桩,一个好汉三个帮”、“荷花好看也要绿叶扶持”包含的哲学道理有:①主次矛盾是互相联系、互相依赖、互相影响的;②次要矛盾解决得好坏,对主要矛盾的解决也会发生影响;③次要矛盾处理好了,可以为解决主要矛盾创造条件,反之,会增加解决主要矛盾的困难;④集中力量解决主要矛盾,就能比较顺利地解决其他矛盾A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④B10、高科

6、技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是A、抓主要矛盾B、坚持两点论C、事物的性质主要由矛盾的主要方面决定的D、抓矛盾的主要方面A11、近些年来,我国思想政治领域的情况总的是好的。但是要看到,社会上一些与四项基本原则相违背的思想言论时有出现,甚至党内同志也受到了这样的影响。从辩证法角度看,上述看法①坚持了一分为二的观点②抓住了事物的主要矛盾③把握了矛盾的主要方面④坚持了两点论与重点论的统一A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④D12、党中央强调,在考察、选拔干部时,“看主流、看本质、看发展”。这一要求符合A、事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的

7、B、主要矛盾决定事物的发展过程C、内因决定事物发展的性质和方向D、事物的不同性质是由矛盾的特殊性决定的A13、党的“十五”计划建议指出:“发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键”。这句话包含的哲学道理是,看问题办事情必须A、着重解决主要矛盾B、分清主流和支流C、具体问题具体分析D、着重解决矛盾的主要方面A14、据说楚王上山打猎,进入猎区后,他张弓搭箭,睁大眼睛左右搜寻,蓦地,从左边树林里窜出一只鹿,正待放箭,忽然,又见右边树林里奔出只四不象,他

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