关于开办小学生补习班建议书.doc

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1、关于2012年开办小学生暑假培训班策划书关于开办小学生补习班建议书目录第一章、概论11.办学宗旨12.简述23.办学优势2第二章、前期准备21.宣传方式22.师资队伍(兼职）33.后勤人员3第三章、办学细则31.培训时间32.培训周期43.培训地点44.培训对象45.课程设置46.设备设施4第四章、经费预算5说明：5（一）固定资产5（二）流动资产6（三）负债及所有者权益7（四）利润表8第五章、附录810关于2012年开办小学生暑假培训班建议书关于2012年开办小学生暑假培训班策划书第一章、概论1.简述现在学生的业余时间都比较多，特别是对于小

2、学生来说，小学生自学能力，自制能力比较差，现在家长一方面工作不能时时刻刻照顾孩子，另一方面也不希望自己的孩子输在起跑线上。而九州家园小区以及邻近的几个小区，小孩子比较多，放学后大多没有报任何补习班，基本上回到家之后都是闲散在小区内玩耍，等到晚饭之后再做作业。而附近也没有任何补习班，因此，我们可以在九州家园小区内成立一个补习班，辅导孩子们完成每天的课后作业，周末也可以开设兴趣班，以帮助孩子们更好的适应激烈的学业竞争，分担家庭照顾孩子的时间压力，同时增加自身教学办学经验，将会得到广大家长学生的支持。2.办学优势有计划的开展针对小区内的孩子进行辅

3、导教育，采取小学小班教学、初高中一对一，一对二等的授课方式，换句话说就是一个老师带领2--15个左右学生进行辅导、授课，力争发现每个学生的特点与不足。每个老师会针对每一个学生的不足与优势进行授课，提供给他们不同的学习方法也解题思路，做到真正的因材施教。整个教学过程中都是在愉快的氛围下进行，每位老师细致关心照顾每个学生，从而提高学生综合素质，激发学生的学习兴趣。第二章、前期准备1.宣传方式u教室布置：现在开始到6月15日完成教室的布置，购进桌椅板凳以及教学设备，设计宣传单，广告招牌等u散发传单：6月20日安排人员到各个学校散发u宣传海报：在招

4、生处张贴宣传广告海报，让学生家长更清楚认识我们。u招生摆点：在邻近小区摆设地点（准备培训班招生宣传手册，招收时的介绍，说服学生还有家长，让他们对我们的补习班有一个大体的了解，更容易让人相信）10关于2012年开办小学生暑假培训班建议书关于2012年开办小学生暑假培训班策划书1.师资队伍(兼职）：招聘兼职教师2.后勤人员：郭振樱，外聘两到三个工作人员一起第三章、办学细则1.培训时间：第一期开班2013年暑假上课时间安排：初步拟定为循环开课，培训周期为隔天上课（隔一天上一次课）,学生每周课时为3节。这只是初步设想，具体课程时间的安排，根据家长的

5、反应做相应调整。培训地点：九州家园小区内培训对象：九州家园小区内以及邻近小区的中小学生2.课程设置以及收费标准中小学课程同步辅导，小学英语兴趣班小学识字班小学数学班3.设备设施课桌椅（约60套）、油性黑板（玻璃墙)、马克笔、黑板擦、壁扇6台师生饮用桶装水教室内的一些装饰的物品10关于2012年开办小学生暑假培训班建议书关于2012年开办小学生暑假培训班策划书第四章、经费预算说明：1.资金来源主要是学生学费，我们首期采用自身资本投资。我们拟定对学生收费标准：我们拟定为循环招生,招生成本按期分摊,每期为两个月.招生材料成本宣传材料规格数量预计单

6、价合计培训班宣传单1000—1500份0.1元100—150元横幅红色横幅一张70—80元70-80元招生宣传手册A4纸彩印2份×5张1元/张10元招生报名表A4纸黑白打印复印50份×1张0.1元/张5元报名信息记录表A4纸黑白打印复印2份×1张0.1元/张0.2元收据48开二联收据/单栏式无碳收款收据本/自带复写/财务办公用品1本2元/本2元宣传海报1m×0.75m一张30元5元/期招生材料合计:192.2~252.2元/期（一）固定资产规格数量使用期限单价预算合计资产折旧教室课桌椅附录所示60套10年每套100元6000元直线计提，8元

7、/月油性黑板3套10年约100元450元直线计提，3.75元/月壁扇6台5年150/台900元6.5元/月桶装水饮水机1台3年70元/台70元0.12元/月宣传广告海报10张1年30元/张300元10元/月10关于2012年开办小学生暑假培训班建议书关于2012年开办小学生暑假培训班策划书固定资产首期投资合计：4452元备注数量单价预算合计饮水机桶定金长期负债1个30元/桶30元房屋租金1000元1个房子1000元1000元水电费50元50元50元50元应付职工薪酬教师工资兼职3位每节课40分钟基本工资20元，另加提成(学生数-1）×5，即

8、学生数为4时，工资为20+3×5=35元13699元/期后勤人事部人工成本预算招生摆点、邻近小区、扫楼以及到学校门前发放宣传单每期约3场。每场2个小时，再给提前半个小时出发的津贴