写好领导讲话稿要注意的问题.pdf

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1、事／公辜罩{乍?素质的一面镜子。要写出与领导要求相符的讲话稿，就需要多方面多角度地摸清领导的“底数”，这里所说的“底数”可以包括领导的年龄、资历、职务、岗位、性别、籍贯、写好领导讲话爱好、稿习惯、文化程度等等。以这些不同为基础起草的讲话稿，在内容、结构、语言、口气和表达方式等方面也必然有所区别。要有些注领导意是从基的层出问来的题，可能学历不高，但经验很丰富，给他们起草讲话稿就要多举例子，多讲实事，多写一些他们经历过或者很熟悉的基层情况；而对于一些刚上任学历层次相对较高的领导，则应该理论与事口实相结合，还可以时不时添点文墨色彩。领夭导来自五湖四

2、海，每个人都有自己的方言区。萍我们也听过很多的领导讲话，发现并不是所王有的领导都能讲一口标准的普通话，有些领媛导会受到方言的影响，所以在起草讲话稿的媛时候，要明确领导的籍贯，清楚他的方言特色和发音局限。比如有的领导，他可能“L”和“N”不分；再比如有些方言区里，“Z、C、S”和“Zh、Ch、Sh”不分，有的领导不会发卷舌音。作为执笔人应该充分考虑到这一影响，在讲话稿中尽量少用这样的词语，以免给领导造成尴尬。起草者要摸清领导“底数”，就是最大限度地了解领导，把握领导的思维特征、性格特点、语言习惯等等，只有这样，才能写出所谓领导讲话稿，是指担任一

3、定职务的领导的特色，让人一听就知道是哪位领导的领导同志在特定的时间、特定的场合、面对讲话，做到“文如其人”，千万不要把不同领特定的听众用以表明个人或组织的观点、主导的讲话写成一种“声调”，听来听去味道都张、见解、要求所写的文字材料。由于领导一样。所以要想写好领导讲话稿，就要做有公务繁忙，其讲话稿一般由机关工作人员代心人、细心人。拟。对于执笔人来讲，并不是直接来表达自二、认真揣摩，摸对领导的“心思”，把己的观点、主张、见解等，这无形中增加了握领导的意图这类讲话稿的写作难度。那么如何能写出让领导的意图决定着讲话稿的主题和核心。领导和听众满意的讲话

4、稿呢，笔者认为可以一般领导在布置任务的时候，都会简单地陈从以下几个方面入手：述一下自己的观点、要求。作为执笔人不仅一、知根知底，摸清领导“底数”。体现要聚精会神、一字不漏，还要认真揣摩、吃领导的个性特征透精神。领导说过的要写出来，领导没有说领导讲话稿是展现领导个人魅力和能力出来的要领悟出来。应用写作2014·6事务公文写作摸对领导的“心思”，准确把握领导的意交场合的讲话，我们可以一起欣赏其中的片图，这是起草讲话稿的重中之重，如果把握段：“宇宙浩瀚，星汉灿烂。70多亿人共同不到位会直接影响到领导观点、看法、要求生活在我们这个星球上，应该守望相助

5、、同等的表达或传达，进而影响到工作的开展。舟共济、共同发展。中国人民追寻实现中华要想摸对领导的“心思”不是一朝一夕之功，民族伟大复兴的中国梦，也祝愿各国人民能对执笔者各方面能力的要求都非常高。首先够实现自己的梦想。我真诚希望，世界各国要具备细致的观察力、深邃的理解力。要观人民在实现各自梦想的过程中相互理解、相察领导的工作方式、办事原则，不仅要观察互帮助，努力把我们赖以生存的地球建设成工作中的领导，也要观察生活中的领导，这为共同的美好家园。”这篇讲话稿就抓住了样才能够逐渐学会以领导的思考方式去想问“新年”这个特殊的时机，习主席送出的祝福题、办事

6、情。同时还要学会理解领导的一字不仅仅是给中华儿女的，也是给全天下爱好一句，有时一些看似不经意的语言却能够传和平的各国人民的。语言中充满了真诚，让达出领导的想法；其次要头脑灵活，会听会每一个听到的人内心涌动着温暖和感动，同问。在写讲话稿之前，领导都会对自己的意时也激发出了全天下人共建美好家园的激情。图做一定的交代，但有时交代得比较粗略，如果是工作性讲话，撰写时要做到语言对于执笔人不能只写听到的，而是要学会投严谨，层次分明，条理清楚，内容要有指导石问路，以恰当的方式询问领导。性、针对性。例如习主席在全国组织工作会对领导意图把握的多少决定了领导对你

7、议的讲话中指出“面对复杂多变的国际形势的稿子的认可程度，得到领导的认可对执笔和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现党的者个人发展会起到很大的作用。但不能为了十八大确定的各项目标任务，进行具有许多个人的某种私利，为了“讨好”领导，扭曲新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键事实真相。也不能未经组织和领导同意加进在人。关键在党，就要确保党在发展中国特起草者个人的思想观点和感情成分，更不允色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核许任意发挥。所以，摸对领导“心思”是指心。关键在人，就要建设一支宏大的高素质在事实的基础上，最大化地体现领导意图，干部队伍。”这段

8、讲话语言严谨，语气坚定，并对其进行适当的充实完善。指出了在目前国际国内形势下，国家发展的三、灵活应变。摸实讲话场合，确定领两大关键。这与前面一段讲话风格完全不同。导