唐山市《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》任务细则

唐山市《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》任务细则

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1、唐山市《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》任务细则(2013年版)2012年5月简要说明1、根据中央文明委2013年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神,以2012年版测评体系为基础,贯彻立德树人根本任务,落实学习和践行社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育,制定本测评体系。2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。3、测评方法采用材料审核、问卷调查、网络(媒体)调查、实地考察等四种。4、测评总分为100

2、分,其中领导体制和工作机制(5条)10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动(6条)18分、中华经典诵读(4条)8分、心理健康教育(3条)9分、乡村学校少年宫(4条)11分、学校教育(8条)14分、家庭教育(2条)3分、社区教育(3条)6分、公平教育(2条)6分、净化社会文化环境(5条)15分。测评项目测评标准测评方法档案提供内容责任单位1、领导体制和工作机制1)召开专门会议部署,制定下发专门文件,有具体实施方案,有明确责任分工①;材料审核1)市级提供市未成年思想道德建设工作会议通知、主持词、领导讲话、会后给市文明委关于全国、全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神及贯彻

3、落实的建议报告,报社提供报纸宣传资料、电视台提供会议宣传视频资料;2)市未成年人思想道德建设联席会议成员单位、市净化社会文化环境工作联席会议成员单位提供各单位会后召开专门会议部署相关工作资料及针对涉及工作制定的具体工作方案;3)县级提供材料内容,参照市级提供内容。市未成年人思想道德建设联席会议成员单位、市净化社会文化环境工作联席会议成员单位、各县(市)区、高新区2)有在全国会议上介绍过的典型经验②;材料审核市文明办提供在2013年中央文明办主任培训班上《道德堂》网上修身活动典型经验材料。包括中央文明办通知、经验材料文字材料、ppt文件。市文明办3)本市范围内有未成年人思想道德建

4、设工作季度测评;材料审核1)市文明办提供市季度测评实施意见、第一、第二季度测评通知、测评结果通报;2)县级市文明办、各县(市)区、高新区提供测评内容档案材料。4)本市主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏,刊播面向未成年人的公益广告③;网络(媒体)调查、实地考察劳动日报、晚报、电视台、电台、文明网提供开设专题专栏和刊播面向未成年人公益广告的报纸、音频、视频资料及网页打印页面。唐山广播电视台、唐山劳动日报、唐山晚报、环渤海新闻网、唐山文明网5)本市中小学校德育教师培训人数及时间。④材料审核市教育局提供我市德育教师培训实施意见、培训计划、培训通知(包括培训

5、时间、地点、课程设置等)、培训人员人数、名单。市教育局2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动1)有“做一个有道德的人”主题活动实施方案,活动效果好⑤;材料审核、问卷调查1)市级提供“做一个有道德的人”主题活动实施方案,及主题活动总结,活动图片、文字资料、音频、视频资料、活动总结;2)县级提供资料参照市级提供内容。市文明办、市教育局、各县(市)区、高新区2)开展洒扫应对,认星争优、做美德少年,日行一善等活动由方案、有成效⑥。材料审核、问卷调查2)市级提供洒扫应对,认星争优、做美德少年,日行一善活动实施方案、市级各项活动总结,报社提供平面媒体宣传资料、电台提供音频宣传资料、电视台

6、提供视频宣传资料;2)县级市文明办、市教育局、团市委(美德少年)、市妇联(美德少年)、各县(市)区、高新区提供各项活动部署文件材料、各学校部署文件资料、各项活动各学校开展的图片、视频资料、各学校活动效果展示、活动总结。3)清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年”⑦、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动有专门部署,学生参与面达80%以上。材料审核、问卷调查1)市级提供各项签名寄语活动活动部署通知、市教育局提供市直各学校各项活动部署文字资料、开展活动图片、视频资料、活动总结;其中“学校雷锋、做美德少年”签名寄语活动提供启动仪式方案、图片资料、媒体宣传资料;2)县级

7、提供各项活动部署通知、各学校各项活动部署文字资料、开展活动图片、视频资料、活动总结。市教育局、各县(市)区、高新区4)童心向党、优秀童谣传唱活动具体措施,普遍开展;材料审核、网络(媒体)调查1)市级提供部署童心向党活动通知、活动组织过程资料、各学校上报节目光盘、汇报演出活动预案、协调会请示、协调会资料、活动最佳组织奖资料、报社提供汇报演出宣传资料、电视台提供汇报演出视频资料;市级提供优秀童谣传唱部署通知、征集到童谣资料、评审过程资料、表彰通报;2)县级提供两项活动部署文字资料、各学校开展活动

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