“学习三平精神”征文：平凡中的伟大.doc

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2、们很平静，但平静之中要有满腔热血；我们也很平常，但要有强烈的责任感。我认为“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的责任感”的三平精神，体现在我们人民教师身上尤为重要，不少的教师用自己的毕生的精力体现着这种精神。　　“位虽不高，任重则行；薪虽不多，职业神圣。斯是教员，教书育人。伏案备课精，讲坛细耕耘。心中有追求，往来是学生。为国育英才，铸灵魂。无一时之苟且，无半分之闲情。从教三十年，两鬓霜燃尽。心常思：赤子心！”　　这则《教师铭》与其说是周颖老师偶尔随笔，不如说这是一位人民教师的心血凝铸。　　一、不幕花容只恋绿叶　　77级、78级大学毕业生可以说是社会上引为自豪的一代。

3、作为经受过“上山下乡”锻炼、饱尝过生活艰辛的“文革”后第一代大学生，他们对上大学的意义理解的更深刻，对学习时间更紧，进取心更强，学业上所取得成绩也更令人羡慕。因而，无论在大学校园中，或在党政机关、企事业单位中，他们都是倍受各级领导、大学教授们啧啧称赞的群体。周颖作为这个群体中的一员，在别人看来，完全有理由和可能去谋得比教师这个岗位更好的职业。但他自毕业之日踏上初中化学课的讲台起，就再也没离开过这个岗位，而且也真的成了教学骨干和中坚。当别人问她，作为一名大学高材生，为什么非要当“孩子王”；现如今教师队伍中弃教经商、弃教从政的大有人在，你又有那么好的专业和功底，为什么非要固守讲台时，

4、她说：“教师工作虽是清苦、单调、乏味些，但我始终认为，这个职业是关系着千家万户孩子们成长的一项社会事业，总得有人干。同时，一个人也有在事业上树立起‘不幕花容，只恋绿叶’的信念，才能干好这一职业，否则，就是一个不称职、不合格的教师。”朴实的话语体现了一种多么崇高的敬业精神。周颖是这样说的，也正是这么干的……　　二、园丁勤耕耘教坛有心人　　“多年来养成的‘职业病’，一天不见学生就有一种空虚和失落感。再苦再累，一上讲台就全没了。”这平凡的话语道出了周老师对教育事业的一片深情。人的精力毕竟是有限的，长年劳累使她本来还年轻的身体也患上了许多疾病：咽喉炎、胃病、眩晕病。但是，任教以来，她从来

5、没有耽误过学生一节课。她母亲两次重病动手术，她只请过一天假。上午母亲从手术台上下来还没有完全清醒，她就急急忙忙从医院赶回学校上课。有次，母亲住院一个多月，她坚持白天上课，晚上去医院护理，经常把教案和作业带到病房里，待母亲安睡后，便坐在床前备课改作业。倦了趴下来打个盹，第二天一早又赶回学校上课。领导和同志看到她那布满血丝、倦意重重的眼睛和憔悴的面容，担心她会累垮，劝她休息几天。可她却说：“距考试只有十几天了，丢下学生的课我不安心啊。”　　作为教师，最重要的是把课讲好。为了上好课，初出茅庐的她，每一节教案都字斟句酌，甚至于每一环节的语气、动作、手势都做到心中有数。拿他的话讲：“备一节

6、课，就好像写一个小剧本。”在住室中，她专门准备了一块小黑板，以桌子、凳子作为假想学生，讲了改，改了讲。甚至于学生晚寝后，常常去教室实地模拟训练。同时，为上好每一节课，她几乎一节不漏的听同头课教师讲课，认真写听课札记。如今已积累了几十本。还常常邀请别的老师听自己的课，然后执意让人家指出不足和补足的方法。现在还时常听到不少老师笑说她当年：“那个丫头，见面常说两句话，听你的课！听我的课吧！”　　有一次，她听说远在五十里以外的学校有位化学教师课讲的非常好，就一连几个星期去拜师求教，为了不耽误自己的课，总是早上去中午回，风尘仆仆，从没有误过一节课。同时，为了提高自己的业务水平，除了繁重的教

7、学任务，她还利用课余时间，翻阅了大量的教研资料，并结合自己的教学实践，写出了许多指导性的。如《指导学生学好化学的一点尝试》、《如何提高化学的应考能力》等十几篇教研论文，有的以讲座的形式传授给学生，有的发表在省内外的学术杂志上。辛勤的劳动，不懈的努力，终于换来了丰硕的成果。自参加工作以来，她多次被评为校、县、市地先进工作者、优秀教师、模范班主任，还曾两度被选为市政协委员。　　三、师爱学子润花助果　　“关心爱护学生是教师的天职”，“爱洒学生是教师的美德”。周颖把自己全部的热忱与爱心都