重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc

重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc

ID:58012466

大小:1.24 MB

页数:11页

时间:2020-04-07

重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc_第1页
重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc_第2页
重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc_第3页
重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc_第4页
重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc_第5页
资源描述:

《重庆交通大学钢结构课程设计-平台梁.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、.钢结构课程设计报告题目某工厂钢结构平台学院**学院专业**工程学生姓名学号指导教师张老师二〇一三年六月一、设计资料..某工厂车间钢结构平台,平面尺寸为8×8m(次梁间距2m),结构布置为普通梁格,次梁支于主梁上,主次梁等高连接。主次梁采用Q345钢,焊接采用E50焊条。平台板结构恒载标准值为3.5kN/m2,活荷载标准值为33kN/m2。二、结构布置三、平台梁次梁设计设计数据:f=310N/mm2,fv=180N/mm21.次梁的荷载及内力次梁的荷载设计值:g=1.2×3.5+1.4×33×2=100.8KN/m最大弯矩:Mx=18gl2=18×

2、100.8×42=200.16KN•m初选截面承受跨中最大弯矩所需的截面抵抗力矩:Wx=Mxrxf=200.161.05×310=614.93×103cm3选用I40C,Wx=1192cm3,Ix=23847cm4,A=102cm2,Sx=712cm3,r=12.5mmg1=0.801KNm,tw=14.5cm,b=146mm,t=16.55mm2.正应力验算次梁自重弯矩:M1=18×1.2×0.801×42=1.92KN•mb-tw-2r2t=146-14.5-2×12.52×16.5=3.23<13235345σ=Mx+M1rxWx=200.1

3、6+1.92×1061.05×1192×103=161.5Nmm2

4、垂直距离:hy=r+t=12.5+16.5=29mmIz=a+5hy=15+5×2.9=29.5cm局部承受压强:σ=φFtwIz=1.0×203.52×10314.5×295=47.6Nmm20.6则:φb1=1.07-0.282φb=0.77<1Mmaxφb1Wx=200.16+1.92×1060.77×1192×103=220.2Nmm2

5、组合.qk=3.5+33×2+0.801=73.80N∕mm2v=5384×qkl4EIx=5384×73.801×400042.06×105×23847×104=5mm

6、×82=1659.84KN支座最大剪力V=32+12ql2=32×407.04+0.5×3,96×8=626.40KN(二)截面设计及验算1.截面选择考虑主梁跨度较大,翼缘板边厚度在1635mm范围内选用,f=295N∕mm2,fv=170N∕mm2需要的净截面抵抗力矩:Wnx=Mxrxf=1659.84×1061.05×295×103=5358.64cm3计算梁的经济高度:he=7×3Wnx-30=7×35358.64-30=92.49cmh0=92cm计算腹板抗剪所需的厚度:tw≥1.2Vmaxhwhv=1.2×626.4×103920×170

7、=4.8mm由经验公式:tw=h03.5=9203.5=8.67mm取腹板厚度为tw=14mm,腹板采用-950×14的钢板余姚的净截面惯性矩.腹板惯性矩:..Inx=Wnx×h02=5358.64×922=246497.44cm4Iw=112twh03=112×1.4×923=90846.93cm4所需翼缘板的面积:bt=2Inx-Iwh02=2246497.44-90846.93922=36.78cm2=3678mm2取b=300mm,t=22mm,深高h=964mm,b在h3~h5=321~193mm之间,满足要求.受压翼缘自由外伸宽度与厚度

8、之比:300-142×22=6.5<3满足受压翼缘局部稳定性要求。2.梁截面特性计算Ix=1230×96.43-923×2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。