欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:58012007
大小:17.50 KB
页数:5页
时间:2020-04-07
《学前教育毕业自我鉴定.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、★精品文档★学前教育毕业自我鉴定2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学前教育毕业自我鉴定2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学前教育自我鉴定在三年大学期间,我刻苦钻研学习并且学习态度端正,目的明确,注重理解和掌握,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提初在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己,从而逐步提高了自己的学习能力和分析
2、处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力在政治上,从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共-产-党员,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心.在生活上,我非常注重人际交往因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中,从中培养自己的交往能力,平时注意团结同学,乐于助人,往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐也正因为如此,我的生活充满阳光,充满乐趣.作为一名****年学前教育专业毕业生我拥有年轻和知识,年轻许意味着欠缺经验,但是年轻也意
3、味着热情和活力,我一定会在今后的生活中努力工作,更好地提升自我素质-我是xx-xx大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生大学四年,是我来之不易的学习机会在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、
4、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;学前教育专业大学生的自我鉴定光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过两年半年轮,即将函授毕业的我,点点滴滴依然清晰分明自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,按时完成作业,有要事则向班主任请假在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化通过两年半的本科函授学习,本人在思想认识
5、、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下:思想认识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心里,塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标业务认识:山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务能力使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错专业技能:本人是一名幼儿教师,在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教
6、育学》等,通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了快乐的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会学前教育毕业自我鉴定我是一名幼儿教师,于09年9月怀着强烈的求知欲和进取心参加电大学前教育专科学习,现已修完全部课程,就要毕业了三年电大学习,使我获益良多一、珍惜机会、受益匪浅通过这三年的学习,本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法
7、等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;4.了解学前教育理论的发展动态;作为一名幼儿教师,我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中,指导教学工作,获得了显著的教育教学成果例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后,我了解到幼儿在心理发展过程中,既呈现出了发展的共同规律,又存在着明显的群体差异和个体差异,这就为我们从事教育教学实践工
此文档下载收益归作者所有