深圳大学文学院国学精英班培养方案

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1、文学院国学精英班培养方案深圳大学文学院国学精英班培养方案专业代码：一、培养目标“国学精英班”面向全校二次招生，不拘文理，择优选拔。本班采取因材施教的精英教育模式，立足学生的志趣与潜质，重在素质提升和通才锻造。培养富于人文情怀与社会责任感，对传统国学的基础知识、重要典籍和治学门径有较全面的理解，能熟练阅读中国古典文献和外文，拥有文史哲等跨学科研究能力，德业双修与具备艺术涵养的高素质人文学科人才。二、培养要求在专业学习方面，强调学科融通与经典修读。精选文、史、哲三大学科主干课程组成专业课，精选“国学”典籍组成经典修读课，以经典精读为核心，突破学科界限，强化“小学”训练，重在夯实基础。

2、在培养机制方面，采取小班授课和导师制，实施因材施教。班级规模在25人内，每3至5名学生配备1名导师，分学术导师（一、二年级）和专业导师（三、四年级），按照“师徒式”进行培养，促进学生个性化发展。在实践拓展方面，要求学生参加学术讲座、研究项目和国内外访学；每学年完成定量的写作练习；每位学生选修1－2门传统艺术作为第二课堂学习；学生还将接受行政公务、新闻出版、文化教育和研究机构的实训。毕业生应具有以下几个方面的基本能力：1．系统掌握文、史、哲学科的基础理论和专业知识，具备良好的中西文化视野和人文艺术修养；2．熟悉传统典籍以及阅读、处理文献的能力与方法，具备良好的学术训练、科研潜力和中

3、文信息处理能力；3．具备较强的与职业发展相适应的阅读、写作与沟通等专业能力，特别在行政管理、新闻采编、文化教育等方面的工作能力。三、主干学科汉语言文学、历史、哲学四、核心知识领域经学、史学、子学、文学，小学（文字、音韵、训诂），文献学（版本、目录、校勘）五、核心课程原典课程：《论语》、《孟子》、《庄子》、《周易》、《尚书》、《礼记》、《左传》、《诗经》、《楚辞》、《史记》、《坛经》、《文心雕龙》、《唐诗三百首》、《理想国》、《诗学》专业课程：古代汉语、文献学、中国文学史、中国古代文论、外国文学、哲学概论、中国哲学、西方哲学、中国通史、世界通史六、标准修业年限四年七、授予学位文学学

4、士、历史学学士、哲学学士文学院国学精英班培养方案一、专业教育课程设置（见附表一~三）开设课程学时学分统计：序号课程类别学时学分1公共必修课79439.52学科专业核心课1260703学科专业选修课161290九、创新创业实践与学生发展类别名称学分课程组织（学期、周数或学时）基本实践课程（必修）军事训练1第一学期集中安排4周读书报告21～2学年实施，每学年15篇，共计30篇假期实践（假期见闻）22次实践（双休日实践、志愿服务等可纳入假期实践），并附2篇见闻。专业实习34周毕业论文1015周[其他][自定][由学院根据本院办学定位和办学特色自定。]创新研究课程（选修）科研项目短课1由

5、开课教师申报，每年春季学期以短课形式集中授课18学时。专题研讨短课1由开课教师申报，每年春季学期以短课形式集中研讨18学时。专技实践短课1由学院组织开设，每年春季学期或暑假以短课或集训形式集中实践18学时。学院特色短课1由学院组织开设，每年春季学期或暑假以短课形式集中进行18学时。创业指导课程（选修）创业指导课程1～2主要围绕学生自主创业的全校公共选修课，所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括：《大学生创业规划》，《创业项目识别》，《商业计划》，《创业会计学》，《创业企业人力资源管理》，《创业者企业经营模拟实训》等。学生发展课程（选修）学生发展课程1～2主要围绕学生就业指

6、导和职业生涯规划的全校公共选修课，所获学分计入课程成绩单并计算绩点。主要课程包括：《就业指导》，《职业生涯规划与管理》，《职业素质与能力拓展》，《青年健康心理学》，《生命教育课程》等。文学院国学精英班培养方案自主实践课程（选修）创新创业训练计划、创新奖励学分X所获学分视项目的情况可折抵学科专业选修课或公共选修课学分，创新奖励学分另文规定。十、毕业学分要求课程类型学分要求课程学分比例公共必修课39.577.7%学科专业核心课70学科专业选修课1222.3%公共选修课19.5创新创业实践与学生发展18/总学分159十一、补充说明：1．学分构成国学精英班学生须修满159学分方可毕业，其

7、中课程类学分为141分，实践类学分为18分。在课程类学分构成上，综合必修课须达到39.5分；专业核心课程70分，其中含原典精读课程30分，专业基础课程40分；综合选修课须达到31.5学分，其中专业选修课不少于12分，理科学分不少于4分。2．学位授予国学精英班学生毕业时以其申请的专业（汉语言文学、哲学、历史学三个专业其中之一）来确定所授予的学位。3．修读证明学校为国学精英班的每位毕业生，颁发“国学精英班修读证明书”，并为每位毕业生出具一份专设的就业推荐书。专业负责人（签名）：学院负