体育课外活动方案和规划.doc

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1、体育课外活动方案和规划—、指导思想：为了更好的贯彻落实“全国亿力学生阳光体冇运动”文件精神，切实提高青少年健康素质,大力加强学校体冇工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈了”的现代健丿隶理念，范文之规划方案:体育课外活动方案。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体冇锻炼，形成终身体冇锻炼意识，特制订木方案。二、组织机构组长：付军校长全面负责副组长：刘标贵（课外活动组织管理）课外活动实施、评价、考核：体冇科组全体教师木年级活动课的组织管理：各年级组长组员：备班主任：课外活动的全程监管与指导三、实施目标1、通过课外体冇活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体

2、冇锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。2、在课外体育活动屮，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基木身体素质。3、通过课外体冇活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生Z间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。四、活动背景活动以班级为单位，按照学校的统一计划、指定项H、指定场地、指定器材进行。这种形式的课外活动，强化了班级管理，培养了学化的组织纪律性。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基木前提，是屮华民族吐盛生命力的体现，学校教疔要树立健康第一的指导思想，切实加强体冇

3、丁•作，使学生掌握基木运动技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯。特别是随着社会的发展，人们的生活方式、行为方式和价值观念都发生了巨大的变化，最近几年，各种层次、各种类型的体冇倶乐部在全国备地的建立，受到了社会幷界、各级学校的欢迎，这种体制的建立，从根木上满足了学生的需求，有效地推动了体冇运动的蓬勃发展。体冇俱乐部起源于西方国家，至今己有二百多年的历史了，积累了许多成功的经验，我国这几年也出现了如企业型的倶乐部、社团型的倶乐部、民办非企业型的倶乐部、事业单位性质的倶乐部、单位内部的俱乐部等多种形式的俱乐部。从目前的情况来看，尽管我国的俱乐部尚处于初级阶段，还在管理、制度等方面存在问题，但不管怎

4、么说，由于体冇俱乐部的内容都是以自主健身为主要内容的，其发展趋势和潜力仍受到业内人士的青睐和好评。进入初屮阶段，由于学生的学习紧张、学习压力大，有限的体疔课、呆板的课外活动已不能完全满足学生个体发展的需要。以前的体冇课外活动是他主的、不以学生意志为转移的，英至剥夺了学生自主发展需求的活动方式。因此，我们尝试以倶乐部形式开展课外活动，试图以班纽•的优势、以班纽•的管理方式来重组体冇课外活动，让学生自愿加入、自主参与、满足学生活动的不同需求,满足学生能力发展提高的需求，满足学生口益增长的社会活动的需求。五、活动依据根据现代教冇论中确定学生主体地位，发挥学生主体作用的要求，调动学生主体的积极性

5、,培养学生的主体性;根据现代体育论的要求,努力实现由过去的竞技体育到现在的健康体冇,由过去青少年体冇向终身体冇的发展。具体有：1、班级形式开展体冇课外活动符合素质教冇的要求素质教冇的宗旨就是开发潜能、培养个性、发展能力，达到强化生理素质、优化心理素质、提高文化素质的目的。人的素质是一个多方面、多层次的主体结构，在这个结构屮任何一方面素质的欠缺都会削弱整体的结构功能，影响素质的整体水平。身体素质又是人的其它素质组成和发展的生理基础，学校屮的体育教学远远不能满足提高学生身体素质的需要，大量的身体素质练习主要是在课外活动和课余竞赛中进行的。班级形式的课外活动就是以学生H愿的形式组织起来，愉快有

6、效地进行少体锻炼，使学生在这些活动屮充分发挥H己的潜能，尽情地施展白己的才华，从而达到增强身体素质、优化心理素质的H的。2、班级形式开展体冇课外活动加速了学生个性的社会化进程班级形式实际上就是社会群落组合，是一种特定的社会群体活动方式。初中的体冇课外活动以班组的形式开展，就打破了原有的班级界限，突出爱好、兴趣的一致性，个体可以在社会活动屮形成群体意识，表现出社会行为。人的社会化稈度是检验人才质量的客观标准，所以要让学生尽早的实现社会化，就必须在更大的范围进行更多的活动。班级式的体育课外活动是通过学生白愿、白由的组合，一个个个体构成一个个小群体，这种群体就形成了简化的社会，它加快了个体社会

7、化进程，较快地内化和同化，为学生今后走向社会、适应社会奠定了基础。3.班级形式开展体冇课外活动符合学生年龄、心理、生理特征随着教冇和文化的日益普及、人们思想的开放、独生了女家庭结构的变化等原因，青少年的个性发展在个人社会化过稈屮容易失去平衡性和完桀性，而通过班级这种群体方式，使他们的需求得到满足，这是社会的趋势，也符合他们年龄、心理、生理的特征。他们有较强的自由组合小群体的意向,不满足于现有的不科学的行政指令性的集体活动，有较强烈的