《爸爸去哪儿》和亲子教育的思考.doc

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1、《爸爸去哪儿》和亲子教育的思考今年湖南卫视明星亲子纪实真人秀《爸爸去哪儿》第二季的热播，除了五位星爸萌宝的参与外，让屮国大陆的父母重新聚焦在东方家庭文化的核心内容上一亲了教冇。教育问题一直是家长们最为关心的话题。特别是随着社会的进步和经济的快速发展，“教冇”已经成为了当下家长们儿乎天天会提到的词语，我们儿乎每时每刻祁能够听到家长们因孩了的教育问题而发出的种种感叹。我们知道，对于人一生的成长来讲，孩提时代的经历和所受的教育极其重要，对人的一生有着深远的影响。那么，在这个竞争如此激烈的时代，我们究竟该如何去

2、培养我们的孩了？如何才能将我们的孩子教冇得更好，如何才能做一个行智慧的父母？伟大先知纪伯伦曾经说过，孩了随你而来，他却不属于你，因为孩了只不过是如生命之流的产物。他有他的人生路要走，他有他的生命要去经历，他总是面向未来而成长，而不是面向我们而成长。在大多数家长的思想屮，似乎给孩了好吃好喝好穿，然后再把孩了送进五花八门的辅导班就是在好好地教行孩了了，其实不然。在这里笔者引用著名教育专家，企业管理学家，香港人文李哲贤博士在《父母亲智慧》屮提到的观点：爸爸妈妈是要扮演好一个教练的角色，孩子扮演好一个运动员的角

3、色。因为最终我们要实现：教练支持运动员去赢取他人生每一个阶段的金牌，最示去获得他人生重要的价值。这是我们每一个父母最大的价值所在。我们都知道教练和运动员的关系是教练不可能替代运动员去参加比赛，但是最终获得金牌却是教练也想要，运动员也想要的。那么两者Z间的分工是什么呢？教练既不是替代也不是妨碍运动员去参加比赛，更不是阻止运动员去参加比赛,而是支持协助运动员去参加比赛,并且最终获得金牌。智慧型的父母就是扮演一合格的教练而孩了扮演一个合格的运动员。就好像刘翔和他的教练孙海平一样。孙海平是刘翔的教练，孙海平从来

4、不会阻碍，而一直所做的工作就是支持协作，并最终获得这块金牌，达成双赢的一个关系。相互Z间有一致性意愿，朝看共同的方向去走。最终孩子赢得他的人生，而我们每个父母赢得对下一代生命的传承和孩子以我们为荣的骄傲！