小升初——拼音、汉字.doc

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1、.引路教育教案设计授课章节基础积累与运用课题拼音、汉字授课教师刘老师授课科目语文备课日期2014/7/1学员姓名学生年级小升初授课日期2015/1/30具体时间14:00—16:00授课课时2上课次数第一次教学目标:1、掌握汉语拼音相关基础知识;2、掌握汉字的相关知识。教学重点: 1、声调的分类及标法;2、如何正确地查字典;3、汉语的同音字、多音字、形近字、多义字。一、知识积累Ø拼音(一)记忆复苏(1)字母表(26个)汉语拼音字母表(大小写)AɑBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(2)声母(23个)bpmfdtnlgk

2、hjqxzhchshrzcsyw..(3)韵母(24个)①单韵母(6个)ɑoeiuü②复韵母(8个)ɑieiuiaoouiuieüe③鼻韵母(9个)ɑneninunün(前鼻韵母)ɑngengingong(后鼻韵母)④特殊韵母(1个)er*“er”有时也被归为复韵母。“er”只能单独为汉字注音,不能与任何声母相拼。在作儿化韵时,它读作轻声,写作“r”。(二)知识巩固(1)整体认读音节(16个)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyuɑnyun→实战演习:①下面四组汉字中全部属于整体认读音节的是()A致诗紫新日B池数斯词河C记因一夜雨D无云映圆月(2)

3、声调的分类及标法①声调的分类:普通话主要有四种声调,简称“四声”。名称调号举例阴平(一声)ˉ妈:mā阳平(二声)ˊ麻:má上声(三声)ˇ马:mǎ去声(四声)ˋ骂:mà..②声调的标法:·声调只能标在音节中的元音上:即:ɑoeiuü·标调规则:先标ɑoe,再标iuü;如遇iu和ui,标在尾巴上。·轻声不标调号。(3)隔音符号(’)的使用当“ɑ,o,e”既做音节的开头又连接在其他音节后面时,在ɑ,o,e之前就用隔音符号(’)把容易误读的音节隔开。如:dī’àn(堤岸)注:隔音符号应放在两个音节的正上方。(4)上声变调①两个上声相连,第一个变为阳平。如:管理②三个上声相连,前两个变为阳平。

4、如:管理者(5)大写规则①每一句话开头或每行诗开头的第一个要大写。②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。③专有名词的第一个字母要大写。④地名中的专名和通名分写,每一部分的第一个字母都要大写。⑤书刊名称、文章标题、商标的商店的名字一般每个字母都大写。(6)儿化①带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。如“zhér”写作“这儿”②儿化的作用:·区别词性;如:盖()→盖儿()..·区别词义;如:信()→信儿()·表示亲切或喜爱的感情色彩。如:小曲儿、大婶儿·表示细、小、轻、微的性状。如:小鱼儿、小口儿(三)随堂演练1、判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“x”。(1)ɑ、c、u、

5、r、w都是韵母。()(2)同j、q、x相拼时,ü上两点要省去。()(3)zhi、ri、wu、ye、yin都是整体认读音节。()(4)D、C、E、F、G是按顺序排列的。()2、(1)(2)两组词在拼写规则和读法上看,各有共同特点,与(1)(2)两组特点依次相同的一项是()(1)皮袄西安平安(2)明白答应老实A.差异马虎B.饥饿菊花C.激昂活泼D.酷爱迷糊3、下列各音节拼写不正确的一项是()A.Máozhǔxí(毛主席)B.Tiān’ānMén(天安门)C.GuōMòruò(郭沫若)D.Zhōnɡɡuóɡònɡchǎndǎnɡ(中国共产党)4、下面头或子,不读轻声的是哪一组?()A.木头

6、椅子B.粉笔头孔子C.里头小虎子D.枕头样子5、下列拼写有误的一项是()A.小曲儿(xiǎoqǔr)B.月牙儿(yuèyár)C.小女儿(xiǎonǚr)D.手腕儿(shǒuwànr)..6、读句子,完成练习。国庆节时,妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。(1)在横线上用拼音把句子写下来。(2)用“〇”把整体认读音节圈起来。(3)在轻声的汉字下画上“△”。(4)加点字的读音按音序排列应该是:(5)在读句子是需要变调的是:Ø..汉字(一)知识巩固1、汉字的演变2、汉字的造字法六种构成方式:象形、指示、会意、形声、转注、假借。造字法:象形、指示、会意、形声。象形:用线条来描绘实物形状的造字法;

7、指示:字由象征性符号构成;会意:字的整体意义由部分意义组成;形声:字由“形”和“声”两部分合成,形旁和字的意义有关,声旁和字的读音有关..※形声字的六种形式:(1)左形右声例如:清、松、城、渔(2)右形左声例如:功、领、救、战(3)上形下声例如:露、花、岗、笠(4)下形上声例如:烈、忘、恭、剪(5)内形外声例如:问、闷、闻(6)外形内声例如:圆、阁、衷、赶、厅→实战演习:·下列形声字按形旁声旁分类完全正确的是?()①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸⑦雌⑧窍⑨园⑩偏慈

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