《宝玉挨打》 习题精选.doc

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1、2010届高三语文复习题：《红楼梦》选读《宝玉挨打》习题精选阅读课文第8自然段，完成后面问题。1．“宝玉挨打”后，最后出场的是贾母。试从文中摘录关于贾政的行为和神态变化的词语，填入括号中。（）→（）→（）→（）→（）→（）2．贾政一开始“喝令”痛打宝玉，为什么贾母出场后又“叩头认罪”？这是否前后矛盾？。3．宝玉的“流荡”行为为封建卫道者的贾政所不容，而身为贾府至尊的贾母却极力庇护，这又是为什么？。4．试分析贾母驯服贾政的主要手段。。宝玉挨打后，宝钗、黛玉分别来探访，依据文章内容比较二人的特点并回答问题：5．黛玉探望宝玉是

2、在黄昏，而且是悄悄进来的，这是为什么？显示出黛玉怎样的性格特征？。6．“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着心里也——”这是宝钗探望宝玉时，对宝玉说的第一句话。虽寥寥数语，但包含了许多言外之意，试加以分析概括，并指出宝钗的性格特点。言外之意：①对贾政毒打之事的态度_________________________________________②对宝玉的劝告：________________________________________________________③对宝玉的情：______

3、_______________________________________________宝钗性格特点：________________________________________7．黛玉见宝玉，哭了半天之后，只说了一句：“你从此可都改了罢！”包含了黛玉怎样复杂的心情？。8．就宝钗、黛玉探望宝玉一节的思想内容和人物特点分析不正确的一项是（）A．宝钗“托着一丸药进来”毫不避讳别人在场，并且交待调剂之法。显示了她的稳重安详，也暗含着她急切地表现自己对宝玉感情的成分。B．黛玉未见被打的宝玉，却早已“两个眼睛肿得桃儿一般

4、，满面泪光”，这“无声无泣”充分说明黛玉的爱是摒弃世俗、强烈真挚的。C．“你放心，别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的！”既表现宝玉誓死不向贾政屈服的决心，也可看出他在宝钗、黛玉之间感情无法选择而无奈。D．这节内容，曹雪芹以生动的描写向我们展示了青年男女纯洁美好的爱情，也表现了反动腐朽的势力对这种爱情的摧残。9．就这一节的表现手法分析不准确的一项是（）A．成功地运用了对比的手法，通过人物言行的对比，表现不同人物的思想性格特征。B．作者通过宝钗的言行来衬托黛玉对宝玉的纯真的爱情。C．黛玉见宝玉，作者着力写了宝玉的心态动

5、作和体贴对方的话。采用反客为主的写法从侧面表现黛玉对宝玉的爱情。D．宝钗、黛玉的言语丰富深刻，含蓄丰蕴。言虽尽，而意无穷，显示出曹雪芹高超的艺术笔力。参考答案：1．迎接→躬身陪笑→跪下含泪→陪笑→叩头哭→苦苦叩求2．不矛盾，贾政的“痛打”是为了维护封建的道德，而贾母出场阻止的手段也是封建的“孝道”，所以作为封建卫道者的贾政才“叩头认罪”。3．作为贾府惟一的继承人，贾母对贾宝玉是一种“溺爱”，就像老母鸡爱它的小鸡一样，可是却客观上起到了纵容保护宝玉的作用。4．贾母用来驯服贾政的是封建主义的“孝道”（分析略）5．原因：①避开

6、大批探望者，想和宝玉说几句心里话；②已哭了大半天，“眼睛肿得桃儿一般”怕别人取笑。性格特征：①对宝玉爱之深切；②处事小心谨慎。6．言外之意：①对贾政的毒打不完全赞同，也决不反对，认为是宝玉自己不听劝告造成的，有责备宝玉的意思。②劝宝玉改弦易辙，回到封建统治者所倡导的“正途”上来；③不由自主流露出对宝玉的爱情，但却用“我们”这个代称，把自己隐没在众多的同情者之中。宝钗性格特点：从言语中我们可以看出宝钗是一位温柔、贤良、端庄的“大家闺秀”，但又谙于世故，城府极深。7．这是一句只有深爱宝玉的黛玉才能说出来的话。话虽短，但意味深

7、长，是汹涌的感情，跳过悲伤的阻塞而喷溅出来的一句话，这里面包含着沉痛、体贴、哀怨，同时也包含着一种无可奈何的委屈和畏缩，而更多的是对宝玉的发自心底的纯洁的爱情，感人肺腑，催人泪下。8．C9．B课外延伸阅读训练题阅读下面文字，完成1～12题。王夫人心中怕的是凤姐儿未经过丧事，怕他料理不清，惹人耻笑。今见贾珍苦苦的说到这步田地，心中已活了几分，却又眼看着凤姐出神。那风姐素日最喜揽事办，好卖弄才干，虽然当家妥当，也因未办过婚丧大事，恐人还不服，巴不得遇见这事，今见贾珍如此一来，他心中早已欢喜。先见王夫人不允，后见贾珍说的情真，

8、王夫人有活动之意，便向王夫人道：“大哥哥说的这么恳切，太太就依了罢。”王夫人悄悄的道：“你可能么？”凤姐道：“有什么不可能的。外面的大事已经大哥哥料理清了，不过是里头照管照管，便是我有不知道的，问问太太就是了。”王夫人见说的有理，便不作声。贾珍见凤姐允了，又陪笑道：“也管不得许多了，横竖要求大妹妹辛苦辛苦。我这里先与