全日制专业型硕士研究生教学大纲

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1、全日制专业型硕士研究生教学大纲天津工业大学环境与化学工程学院研究生办公室2012年9月27号制定2012年11月6号修订-81-目录一.化学工程专业型硕士研究生教学大纲11.专业外语（化工）12.化学工程与技术研究进展23.膜分离工程34.纺织助剂剖析55.功能材料化学66.有机化合物分离分析技术77.化工热力学98.化工分离工程109.生物合成与天然产物1110.有机结构波谱分析1211.表面活性剂的合成与应用1412.高分子合成化学1613.新型能源材料2314.应用电化学及测试分析2415

2、.新型炭素材料2516.化工过程分析与模拟2717.反应工程2918.化工过程设计及优化3019.催化化学3120.结构化学3321.医用高分子材料与纳米制剂技术3522.制药工程与工艺学3623.高等合成化学3824.手性物分析与检测4025.荧光探针技术4126.生物反应工程4227.精细有机合成化学43-81-二.环境工程专业型硕士研究生教学大纲451.专业外语（环境工程）452.高等水处理463.膜分离工程494.高等仪器分析515.高等环境化学536.大气污染控制原理557.固体废弃物

3、处理与资源化578.安全学原理589.材料近代测试与分析5910.环境工程材料6011.现代环境生物技术6112.水环境规划与管理6313.环境数学模型及应用6414.现代给水处理6515.海水淡化与资源化6716.环境修复原理与技术6917.生物环境地球化学7018.特种工业废水处理新技术7119.环境催化原理7320.职业危害评价7421.卫生毒理学7522.现代环境分析技术7723.疏水膜分离技术79-81-一.2012-2013-全日制化学工程专业型硕士研究生教学大纲一.化学工程专业型硕

4、士研究生教学大纲1.专业外语（化工）ChemistrySpecialityEnglishCourseforGraduateStudents课程编号：1231320012学分数：2开课单位：环境与化学工程学院课内总时数：32课程性质：þ学位课¨非学位课任课教师姓名及职称：赵世怀副教授、纪妍妍讲师开课学期：I教学方式：讲授一、教学要求及目的：应用化学专业硕士研究生专业科技外语课程的目的是培养硕士研究生具有较强的化学专业英语阅读能力，一定的听说能力和初步的写作能力，使学生能以英语为工具，获取化学专业科

5、学研究所需信息。阅读本专业的英文书刊，并为进一步英语水平打下基础。通过本课程的学习，学生应达到以下要求：1．掌握化学专业科技英语的常用词汇、常用语法及文法结构。2．掌握化学专业科技英语阅读的一些基本知识，加强科技英语的阅读训练。3．掌握英文科技论文的书写技巧，了解科技论文投稿步骤。二、课程的主要内容1、数据库检索及应用文献检索的方法，SCI,EI,ISTP等数据库的功能和使用。ACS,Elsevier,Springer等出版物的查询方法。2、科技英语的阅读通过对科技论文结构及一般表达的学习，使学

6、生掌握较高阅读技能，能顺利地阅读并正确理解化学化工领域国际期刊与书籍等专业参考资料，阅读理解的准确率不低于90%。3、科技英语写作概述英文稿件通篇格式，标题，作者，摘要与关键词的选择，引言、材料与试验方法、结果与讨论以及结论的书写规范及写作技巧。4、英文稿件投稿投稿方式与投稿须知，coverletter书写规范，审稿人的选择与审稿问题，修改稿的撰写。5、实验、会议报告及Poster实验、会议报告的结构和格式，国际、国内会议报告发言的技巧与注意事项，Poster的功能，结构和格式，制作Poster

7、的注意事项。三、课程主要参考书：1、TheArtofScientificWriting:FromStudentReportstoProfessionalPublicationsinChemistryandRelatedFields(Paperback)，HansF.Ebel，Wiely-VCH，20062ndEdition2、研究生英语阅读150篇，雷远旻，上海交通大学出版社，20063、研究生英语写作，唐之远，武汉大学出版社，2006四、预修课程：大学英语，化学英语五、适用专业、范围：化工与应

8、化专业-81-一.2012-2013-全日制化学工程专业型硕士研究生教学大纲2.化学工程与技术研究进展ProgressesonChemicalEngineeringandTechnology课程编号：1231321041学分数：1开课单位：环境与化学工程学院课内总时数：16课程性质：þ学位课¨非学位课任课教师姓名及职称：谭小耀教授卞希慧讲师研究生导师组（谭小耀）开课学期：I教学方式：讲授一、教学要求及目的《化学工程与技术研究进展》课程是为应用化学、工业催化、化学工程与工艺专业研究生开设的一门基础