社会调查与统计分析.doc

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1、社会调查与统计研究方法是人们在探究事物发展规律、认识影响现象决定因素的过程中所采用的具体的手段、途径和方式。社会调查研究的方法体系包括三个层面：哲学方法论、基本研究方法和研究技术。方法论：哲学基础、逻辑、范式、价值、客观性。基本方式：调查研究、实验研究、文献研究、实地研究。具体方法技术：问卷法、访问法、观察法、量表法、抽样方法、测量方法、统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术。逻辑思维方式:归纳、演绎、比较、分类、类比、分析和综合。基本研究方法是研究方法体系的中间层次，是指人们为了解决理论、认识、实践、日常生活的等特定任务所选择和采取的手段、途径、

2、方式的总和。具体研究技术是属于各门学科本身所使用的具体研究方法。定性研究是指某一社会现象以现有的文献资料或经验材料为依据，运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的社会调查研究。定性研究特点：多运用典型调查方法来获得资料，并以此为主要依据获得结论；可以从纷繁复杂的事物中探寻其本质特征和要素，从个别的、典型的材料中得出结论；所得出的结论多具有概括性或概貌性。由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。　定量研究是运用概率、统计原理对社会现象的数

3、量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。特点是：具有科学性、客观性的特点，在实地调查搜集资料方面，强调运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究中，运用变量、操作化、假设、检验等概念和方法对一些社会现象进行量化研究；它是为认识社会现象的不同性质提供量的说明，由此来了解事物的性质，或者了解某一社会现象各要素之间量的关系。定量研究是一种科学的方法，对于认识社会现象具有重要意义。定量研究方式与定性研究方式的比较 定量研究定性研究哲学基础实证主义人文主义研究范式科学范式自然范式逻辑过程演绎推理归纳推理理论模式理论检验理论建构主要目标确定相关关系

4、和因果联系深入理解社会现象分析方法统计分析文字描述主要方式实验、调查实地研究资料收集技术量表、问卷、结构观察等参与观察、深度访问等研究特征客观主观社会的基本要素：自然环境、人口、文化。自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的物质条件，它包括地质地貌、气候水文、矿产植被等。人口是社会的最基本要素，没有人，就没有人类社会，就没有人类历史。文化是社会的另一个重要因素。广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和精神文化两部分内容。调查研究单位是指社会调查研究具体的、最基本的对象。包括：个人、初级社会群体如家庭、村落、非正式组织等）、社会

5、组织如工厂、商店、银行、政府、政党、军队、学校、报社、医院等）、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品如歌曲、电影、书籍、报刊、广告、服装、建筑物、交通工具、基础设施等。社会调查研究的基本步骤准备阶段：确定课题、设计调查方案、具体准备等调查阶段：是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照调查研究方案中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。分析阶段：也称研究阶段，是在实地调查完成后，调查者对所收集的资料进行审核、整理、统计分析、理论分析的过程。总结阶段：是社会调查的最后阶段，这一阶段的主要任务是总结调查工作、评估调查结果

6、和撰写调查报告。社会调查在公共管理中的运用：将公共管理客体中某种公共问题或命题作为假设，运用定性分析或定量分析的方法，根据实际观测、记录资料等对其进行分析、揭示其变量特征、变量关系与变量变化趋势，再将分析的结果反过来对假设的公共管理论断进行检验和修正，以推进公共管理理论和实践创新。具体过程主要包括：建立假设；概念操作化，资料收集、统计分析、撰写调查报告得出结论。社会调查研究的分类一、研究目的分类（一）描述性研究反映某个状态、背景、行动或关系的细节，将现象和事件识别清楚，回答who，what，where的问题.例：民意测验、电视节目收视调查、大学生人际交往的

7、特征调查研究（二）探索性研究对某个议题提出一些初步的认识，对某一未知领域进行探索，回答shouldbe的问题（对策等应然问题）。例：论适合渔民需要的社会养老保险制度的建构——基于舟山渔区的调查、村庄民主及其影响因素:一项基于400个村庄的实证分析、过度满足对大学生未来发展的研究（三）相关性研究揭示两种或两种以上社会现象或事物之间关系的研究问题例：社会资本对大学生就业影响的调查研究——以华侨大学为例、略论社会资本对高校学生社团发展的影响——基于厦门大学学生社团的个案调查、红绿灯设置合理化与违章关系研究(四)解释性研究解释事物发生的原因，探索现象与事件之间的关

8、联，回答why的问题。例：失地农民社会保障问题的调查与思考——以河