隧道与地下认知实习报告.docx

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1、隧道与地下认知实习报告土木XXXXXXX1123XXX隧道与地下认知实习报告姓名：XXXX学号：1123XXXX班级：土木XXXX单位：北京交通大学土建学院时间：2013年5月23日第20页隧道与地下认知实习报告土木XXXXXXX1123XXX目录第一部分：前言.............................................2实习目的..............................................2实习地点..............................................3实习时间.........

2、.....................................3第二部分：实习内容.........................................4妙峰山山岭隧道........................................4古北口附近隧道........................................6北京交通大学隧道与地下工程实验室......................7第三部分：隧道与地下知识点补充.............................9第四部分：实习总结..............

3、..........................20第20页隧道与地下认知实习报告土木XXXXXXX1123XXX前言认知实习是我们知识更新和发展的源泉,也是我们对专业清晰了解的有效途径。只有在实践中,我们才能得到丰富、完善和发展自己。将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己知识、能力等,为自己事业的成功打下良好的基础。对于刚接触专业知识的我们,对专业所研究的具体方面还处在懵懂阶段,对专业具体研究还不是特别了解为此，学院组织我们进行这次隧道与地下认知实习活动，让我们从实践中对自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今

4、后专业课的学习打下坚实的基础。隧道工程实习是土木工程专业学生的一门实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发了我向实践学习和探索的积极性，相信能够为我今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。实习实践是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，隧道工程认识实习是相关课程课堂教学的补充，也是对隧道工程专业的感性认识。课堂教学中

5、，教师讲授，学生领会，而实习则是在教师指导下由学生自己向实际学习。通过现场的讲授、参观等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。实习目的1.理论联系实际，了解一些隧道工程方面的相关知识并加以把握与运用；2.了解隧道工程的主要研究方向；3.结合具体的工程建设，发现问题，分析问题，解决问题；4.熟知工程建设的特点、规律，丰富工程建设的知识；5.对一些基本的隧道类型进行认识识别；第20页隧道与地下认知实习报告土木XXXXXXX1123XXX6.了解隧道的各种结构及其功能；7.对隧道的安

6、全性进行简单的评估；8.了解隧道工程与地下工程领域的最新动态和发展方向。9.通过实习对自己今后所从事的工作领域和环境有一个大致的了解。实习地点本次实习地点主要包括3个地方，分别是妙峰山山岭隧道,北京古北口附近隧道以及北京交通大学隧道与地下工程实验室。实习时间2013年5月04日(妙峰山),2013年5月25日(古北口)第20页隧道与地下认知实习报告土木XXXXXXX1123XXX实习内容1.妙峰山山岭隧道隧道工程包括隧道的勘测、设计、贯通控制测量和施工等工作。隧道设计:包括隧道选线、纵断面设计、横断面设计、辅助坑道设计等。选线:根据线路标准、地形、地质等条件选定隧道位置和长度。

7、选线应作多种方案的比较。长隧道要考虑辅助坑道和运营通风的设置。洞口位置的选择要依据地质情况。考虑边坡和仰坡的稳定，避免塌方。纵断面设计:沿隧道中线的纵向坡度要服从线路设计的限制坡度。因隧道内湿度大，轮轨间粘着系数减小，列车空气阻力增大，因此在较长隧道内纵向坡度应加以折减。纵坡形状以单坡和人字坡居多，单坡有利于争取高程，人字坡便于施工排水和出碴。为利于排水，最小纵坡一般为2‰～3‰。横断面设计:隧道横断面即衬砌内轮廓，是根据不侵入隧道建筑限界而制定的。中国隧道建筑限界分为蒸汽及内燃机车牵引区段