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时间:2020-04-06
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1、五、撰写英语教学论文的注意事项 撰写英语教学论文要有务实的精神。作者要沉得住气、耐得住寂寞,做到严谨、细致、认真,切忌浮躁、冲动、急功近利。要实事求是,深入实际,将教学研究植根于日常教学中。在教学中研究,在研究中提高,不搞闭门造车、坐而论道。我们有些英语教师工作十分勤恳,但平时缺乏积累、疏于动笔,对论文写作望而生畏,不能用大纲、用先进的教育、教学理论武装自己的作品,不注意吸纳他人的成果,使作品成为单纯的经验、感受;或者只谈理论,不能用宝贵的实践经验来证明自己的论点,使作品缺乏说服力。理论与实践相结合是英语教学论文写作应遵循的一项
2、基本原则。我撰写的“实施素质教育促进英语教学”、“我爱当孩子王”、“团结协作以研兴教”及“怎样提高课堂教学效率”都是教学、班务及教研的总结和演讲,我将这些整理后投寄到《英语周报》等报刊发表。1997年为迎接香港回归,我校举行文艺会演,我编排了英语短剧《香港,欢迎回归祖国母亲的怀抱》,该剧发表在《英语周报》头版头条。 他山之石,可以攻玉。在英语教学论文写作中,我还进行跨学科借鉴。俗语道:隔行不隔理,我在翻阅报刊时,也常关注语文、数学等相关学科的精品。1999年4月《安徽教育》刊发了江兴代同志“面向21世纪的数学教育展望”一文,我读
3、后深受启发,撰写了“21世纪基础教育英语教学法探讨”一文。 知已知彼,百战不殆。了解报刊特点,选准对口栏目,揣摩编辑的思路和风格,注意稿件的时效性乃至同步性(尤指教辅用稿),有的放矢地撰稿,减少盲目性。如有的刊物以高校教师为读者对象,一般就不适合我们中小学教师投稿。 华罗庚说:“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。”只要我们英语教师坚持不懈,勇于实践,大胆创新,勤于钻研,善于总结,就必然有所收获。回顾本人走过的写作之路,我深感艰辛及艰辛后的甜头:15年来,本人在全国核心期刊《中小学英语教学与研究》等报刊上发表200多篇教学论文等
4、作品,形成了“激发兴趣。指导交际。精讲知识。培养能力。加强反馈”20字英语教学法、英语比较教学法、“归纳。测览。联想”复习法;被评为《学英语》、《学习科学研究》等报刊社优秀作者:“目的+方法+恒心=成功”等3篇论文获中国外语学习学研究会优秀科研成果一等奖,“英语教学素质教育论”等5篇论文获全国优秀英语教学论文一等奖,“小学英语教学法探讨”一文获省优秀论文二等奖;在全国交流经验、交流论文4次;出版了《阅读中国》等18部专著、《高中英语同步精讲精练》等8部合著;多次应省教科所之邀编撰教辅用书,累计撰写500多万字的作品;辅导学生发表英语
5、习作30余篇。本人现兼任中国教育学会外语教研会会员、20多家报刊特约编辑,1989年被评为安徽省优秀教师,1991年获安徽师大优秀本科毕业生称号,1996年获全国中小学外语教师园丁奖,1998年获安徽省自学成才奖,1999年破格晋升为中学高级教师,事迹刊于《考试报》、《英语辅导报》、《安徽日报》等9家新闻媒体,业绩载人《世界优秀人才大典》、《中国当代科技专家大辞典》等辞书。我把同仁的多篇论文修改后推荐发表在有关报刊上,还为山西、陕西、福建等地的10多位教师指点写作、修改论文。 以上成绩说明:只要通过不懈的努力,我们中小学英语教师
6、完全有可能撰写出精品论文!
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