欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57996072
大小:41.33 KB
页数:8页
时间:2020-04-06
《桃花源记复习题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《桃花源记》复习题 一、文学常识:1、本文选自《 》,作者是 (朝代)的诗人、辞赋家、散文家 。名 ,字 ,私谥 ,号 。代表作《 》、 《 》 、 《 》 等。2、本文是《 》前面的序文,我们还学过这种文体的篇目是《 》。二、解释划线词语的意思。1、缘溪行( )2、芳草鲜美(
2、 )3、落英缤纷( )4、落英缤纷( )5、渔人甚异之( )6、仿佛若有光( )7、豁然开朗( )8、屋舍俨然( )9、有良田美池桑竹之属( )10、阡陌交通( )11、阡陌交通( )12、悉如外人( )13、
3、黄发垂髫( )14、黄发垂髫( )15、并怡然自乐( )16、具答之( )17、便要还家( )18、咸来问讯()19、率妻子邑人来此绝境( )20、率妻子邑人来此绝境( )21、率妻子邑人来此绝境( )22、无论魏晋(
4、 )23、此人一一为具言所闻( )24、余人各复延至其家( )25、此中人语云( )26、不足为外人道也( )27、便扶向路( )28、便扶向路( )29、处处志之( )30、诣太守( )31、寻向所志(
5、 )32、欣然规往( )33、寻病终( )34、后遂无问津者( )35、后遂无问津者( )三、主旨(作者为什么虚构桃花源): 四、写法:1、2、3、五、基础题:1、第一段写景有何作用? 2、第二段描写了桃花源生活图景,说说作者是从哪几方面表现桃花源美好的? 3、第三段表现了桃花源人怎样的社会风尚? 4、本文表现了桃花源人怎样的社会风尚? 5、桃
6、花源人“不复出焉”的原因是什么? 6、为什么桃源人嘱咐渔人“不足为外人道也”? 7、桃花源人为什么叹惋? 8、渔人和刘子骥寻找桃花源“不复得路”和“未果”,说明了什么? 9、桃花源有怎样的特点(作者追求的是怎样的生活)? 10、文章为了表现桃花源虚实难定的境界采用了怎样的写法?有什么作用? 六、请写出出自本文的成语 《桃花源记》复习题(答案) 一、文学常识:1、本文选自《 陶渊明集 》,作者是 东晋 (朝代)诗人、辞赋家、散文家 陶渊明 。名 潜 ,字 元亮 ,
7、 私谥 靖节 ,别号 五柳先生 。代表作《饮酒》、 《归园田居》、 《五柳先生传》 等。2、本文是《 桃花源诗 》前面的序文,我们还学过这种文体的篇目是《 小石潭记 》。二、解释划线词语的意思。1、缘溪行( 沿着 )2、芳草鲜美( 鲜艳美丽 )3、落英缤纷( 坠落的花瓣 )4、落英缤纷( 繁多而纷乱的样子 )5、渔人甚异之( 对……感到诧异 )6、仿佛若有光( 隐隐约约,形容看得不真切的样子 )7、豁然开朗( 开阔明朗 )8、屋舍俨然( 整齐的样子 )9、有
8、良田美池桑竹之属( 类 )10、阡陌交通( 田间小路 )11、阡陌交通( 交错相通 )12、悉如外人( 全,都 )13、黄发垂髫( 老人 )14、黄发垂髫( 小孩 )15、并怡然自乐( 愉快的样子 )16、具答之( 详细 )17、便要还家( “要”通“邀”,邀请。 )18、咸来问讯
此文档下载收益归作者所有