如何培养孩子的良好性格.doc

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1、%1.对待孩子耍有耐心：对待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。当你听他说要吃什么菜吋，你精心准备一番，可他一口都不吃；当你有一大堆事情要等他睡着后再做的，可他却无论如何都睡不着；当你上班累了，想睡觉时，他却哭个没完没了……你只有拼命压制着白C的怒火,心平气和地对待你的孩子。你必须这么做，因为这都不是他的错。但你能一次一次又一•次地做到吗？很难。这时的我，只能以所有的耐心，瑕大限度地满足他的合理耍求。因为，孩子是父母的影子，你以怎样的态度对他，这种态度会潜移默化成他的性格的一部分。你不会希望你的孩子成为一个没有耐心的、其至粗

2、塢的人吧？但是，耐心是有限的，因此我需要他也承受一些耐心和等待，即使他的要求是合理的。比如：我止忙着备课，而他需要我陪他，我会告诉他：妈妈止忙看，等我做完了事再陪他。%1.言出必行：你也许会认为：孩子小，偶尔骗骗他也没关系。其实这耍不得，除非你希望以后你的孩子也会骗人。我不骗孩子。我与他爸爸约定了：我们都不会骗他，我们说到做到。这一点很重要，—•方而可以获得他的信任；另一方而也能树立我们家长言岀必行的威信，避免他因侥幸而无理収闹。比如：孩子读幼儿园的时候，帘常学一些坏话回来，这时，我们就告诉他，这些话说不得，爸爸妈妈都不会说，一说

3、别人会笑你的，我们互相监督，谁说了谁就为别人服务。这以后，我们一家人互相监督，孩子偶尔犯了，我们必须让他为我们服务。从此，他不会再说坏话了。%1.让孩子承担一点责任：这么小的孩子你让他承担责任，是不是有点过分哦？不是，其实，孩子的责任感就应该从小培养，应该让他从对自C做的爭承担责任开始，树立起责任意识。孩子特别贪玩，有时将家里的玩具弄得满地都是，我就和他i起收拾，或者引导他白收拾，让他认识到：自（2做的事的后果耍自C承担。有时，他想耍赖，我不理他，他没办法，只好自己做。现在，他对自己能做的事不会让别人插手，喜欢自C去做。有时，奶奶

4、在旁边，想帮他都不敢帮。%1.让孩子了解别人的感受：一个不了解别人感受的人，是很难体会别人的感受的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意，但是这些你或许不想让孩子过早地知道。但是，我认为，让孩子了解父母的感受，体谅父母的辛苦，对孩子是有好处的。因此，在平帘，我尽力让孩子知道很多事，了解别人的感受，特别是父母的感受。比如：爸爸妈妈上班很辛苦，他应该白L1安排自C的学习，不要让爸爸妈妈操心；爸爸妈妈累了，想休息时，希望他自C玩，不耍打扰我们；他的不好的行为，爸爸妈妈会生气的：让他知道，爸爸妈妈有吋也有不对的地方，这时爸爸妈妈会向他说对不

5、起的；止他知道，每个人都会生病，耍勇敢地面对，不要总是缠着大人，而且要吃药才行……%1.始终如一：尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。比如：今天你耍求孩子这么做，明天没有任何理山告诉他不行。或许你会忘记自C的不一•致，可孩子绝对不会忘记。%1.不要把自C的意愿强加给孩子：每个孩子都有自己的喜怒哀乐,即使是父母，也无权要求他们事事都按照你的意愿來做，即使你是为了他好。比如：你耍求他多吃一点，可他却说他不想吃了……强加的结果只能是适得其反。让孩子按照自己的意愿行事，只要是止确的，孩子不但开心、乐观，还能养成独立、有主见的性

6、格。%1.适当地给孩子一点权力：有时，孩子对某件事感兴趣，你不让他做，他也执拗地一定要做°这吋，不妨给孩子一点权力。我与爱人都喜欢看书，家里的书特别多，孩子对这些也非常感兴趣，很想去翻一翻。我不想让孩子翻后，家里显得一团糟，又不想扼杀他的求知欲。这时，我一方面告诉他乱翻不好，另一方而，他实在要翻，就拿一本看完后放在原处。他每次都照做，不管我们在不在家，他都能将自□的东西收拾好。孩子比较小，但也应该开始有止确对待钱的意识。于是，我们平常将钱放进他的小钱罐，给他一点权力，让他自L1去支配。孩子虽然说小，但他也养成了一个不乱用钱的习惯了

7、，要用自L1小钱罐里的钱，都喜欢与爸爸妈妈说后再拿。%1.止确对待孩子的进步与错误：每个孩子都会犯鉛误，这就需要大人正确地去对待。我和爱人经常观察孩子的言行，只要进步了，我们就会对他说：我们发现你近来有一些好的地方……只耍孩子近段时间在某一-方面有些退步，或是某些方面做得不太好，我们就会说：我们发现你近段时间存在•些问题，你想不想知道呢？孩子都有一点好奇心，他就会问，这时我们就告诉他，并且还说出我们的希望，希望他怎么做。通过这些方面的训练，孩子犯同样的鉛的次数越來越少。%1.正确对待孩子的创新：我的孩子特别爱动手去做，只耍没事就爱

8、拿看小刀、剪刀、胶水等东西去做自C感兴趣的事。有一次，孩子做了一个装铅笔屑的东西，前面是一个滑槽，后面还有一•层叠在这个滑槽的下面，并在上面的一层开了个口子，让前面的铅笔屑从口子里漏下去。在大人眼里觉得不是很好的，并且他奶奶在旁边说：“你做的是什么