[精品]《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》方案探究.doc

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1、《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》方案探究《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》方案探究摘耍：随着经济社会的发展，高职教育期待着有更多的高职教师成长为“教学名师”，为经济社会的发展培养出更多更好的高素质技能型专门人才。本文探讨了省级课题《高职名师成长规律与有效培养的案例研究》的方案，提出了名师成长的最佳环境和客观条件，为史多教师脱颖而出，寻找最佳途径。关键词：高职名师培养;方案探究中图分类号：F270文献标识码：A文章编号：1005-913X(2014)07-0247-02一、选题的意义和

2、研究价值随着高职教育的快速发展，社会对高职教育的认可度也随之提高，同时期待着有更多的高职教师成长为“教学名师”，为经济社会的发展培养更多更好的高素质技能型专门人才。因此，研究“高职名师的成长规律与有效培养”对高职院校的可持续发展和继续深化高职教育改革工作意义重大。我国高等职业教育为适应经济社会的发展，通过艰难地探索与实践，已经获得了初步的经验。在漫长的探索之路上,高职名师的培养与评选、名师工程等工作犹如沙漠里的一片绿洲，让众多在教育战线上工作的教师明确了方向，也给高职教育的长足发展注入了一股新鲜的

3、血液。高职院校需要有教学名师和学科领军人带动专业、学科、课程、科研的发展；带动教风、学风和校风建设的提升。[1]该课题研究的理论和实践价值体现在指导教师如何通过自身的努力成长为一名教学名师，为国家和社会做出更大的贡献；同时为没有成为名师的普通教师找出差距和不足。二、课题研究的具体内容(一)探索高职名师成长规律及有效培养途径在我国教师队伍建设过程中，名师已成为一个特定的概念。名师就是出名的教师，即在社会上有一定的知名度，得到同行等广泛认可的教师。名师又是“师德的表率、育人的模范、教学的专家、科研的能

4、手”;名师也是“学生最喜欢，家长最放心，同行最钦佩，社会最敬重”的教师；名师还是“德才兼备、爱岗敬业、学识渊博、为人师表、教书育人”的教师;名师应是“明白之师、明辩之师、明天之师”。高职院校的教学名师应该是在教学、科研、企业实践、行业发展等一线工作中锤炼出来的专业知识丰富、教学质量高、专业技术过硬、科技推广能力和创新能力强，为同行所熟知，为学生所欢迎，为行业、企业所认可，有相当的名气和威望的教师。名师的价值不仅是增加了个人的知明度，更重要的是为社会做出的更大贡献。该课题以本省高职高专院校的教学能手

5、、教学新秀、教学名师的成长历程和培养途径为研究对象，以本校有发展潜质的教师、骨干教师向不同层次名师成长的过程为案例，拟定“高职名师成长和有效培养”方案，并在本校中进行实施，探索高职名师成长和有效培养之路。（二）通过国内外研究现状了解教学名师培养的过程自改革开放以后,国家非常重视教育的发展，更加重视教师的培养。过去的“臭老九”翻身成为了教育战线的主力军，并将每年的9月10FI定为教师节。建国后按年龄段将名师分成三代：第一代名师，即老一辈名师，如霍懋征、斯霞、李吉林、孙维刚等；第二代名师，即中年名师，

6、如魏书生、任小艾、张思明、任勇等；第三代名师，即青年名师，如黄爱华、刘可钦、蓝福彬、黄雄伟等。随着教育教学改革不断地发展和深化，国家更加重视名师的培养，我国于2003年由教育部组织开展首届高等学校教学名师奖评选表彰工作，到2011年进行6届，评选出国家级教学名师600名。黑龙江省也非常重视名师的培养，到目前为止省内进行了7届名师评选，同时注重青年教师的培养，于2011年首次开展教学新秀奖评选工作，评选出省级教学新秀20名；在2012年乂开展了首届教学能手奖的评选工作，制定了详细的评选办法，确立了评

7、选指标。黑龙江职业学院也进行了多届名师的评选。2012年5月开展了终身教授、十大名师、师德先进个人、教学新秀、教学能手的评选工作。不难看出，从校级一省级一国家级都有不同层次的优秀教师的评选活动，这不仅激励着教师的丁作热情，更给教师的成长道路指明了方向和奋斗的目标。国外名师培养有更多的做法，美国、英国及FI本等国家尤其注重对青年教师的培训，重视师范生的“学术性”培养，教师多是由综合性大学教育系培养出来的。并且在美国、LI本已经取消了中等师范教育，开设五年一贯制的教育硕士课程，要求中小学教师必须是大学

8、本科毕业生、或硕士生、博士生。1986年美国的卡内基委员会、霍姆斯小组相继发表《国家为培养21世纪的教师作准备》、《明天的教师》两个重要报告，对于教师专业化和优秀教师各种特殊能力形成时间的分布等作了论述。［2］（三）以典型案例剖析名师应具备条件和素质，健全名师培养机制剖析名师应具备条件和素质，黑龙江职业学院近儿年评选出的十儿位省（院）本学校的教学新秀、教学能手、教学名师的成长历程和培养途径，探索和拟定“高职名师成长和有效培养”方案，健全名师培养机制。1.优秀的内部条件是名师成长的根