社会发展规律导学案.doc

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1、第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律社会存在与社会意识【教学重难点】社会存在与社会意识的辩证关系。★自学案*勾慚并熟记重点知识，归纳总结以下儿个问题，并【自读深思】学始于疑——我思考，我收获。依据学案通读教材，进行知识梳理，找出白己不明白的问题进行讨论：1.社会存在和社会意识的基本含义。地理环境C物质方面人口因索）——最主要的形式社会生活2.社会存在与社会意识的辩证关系。）决定%1有什么样的（%1社会存在的（（2）社会意识具有（①社会意识有时（彳、完全同步。(1)(）就有什么样的）

2、决沱是意识的风俗习惯、政治思想、）、）社会存在，有时又（社会心理艺术、（）、道徳）、哲学等）与是存在②社会意识对社会存在具有（）——最突出的表现落后的社会意识（）社会的发展，先进的社会意识（）社会发展。3.社会生活本质上是实践的。社会生活本质上是（），（）是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开（）的钥匙。【合作解疑】三人行必有我师——我合作，我共赢。小组合作学习，对提出的问题进行补充完善，对存疑的问题合作探究。小组发言人根据教师要求展示学习成果。教师对存疑问题分析释疑。★探究案*【自主探究】请同学们认真思考这些问

3、题，并结合本框所得知识开始下血的探究学习。1.近年来，我们的社会生活发生了巨大的变化，请你列举一些变化，并根据《白学案》1所学知识对这些变化进行分类。1.请根据《白学案》2所学知识对下列问题进行思考。（1）最近党、国家、人民都比较关注那些问题？运用相关原理说明为什么关注这些问题?（2）既然社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展，为什么社会主义社会还存在着落后的封建主义思想，资木主义社会却会产生先进的马克思主义思想，这说明了什么？1.请你思考总结:社会生活与社会存在、社会意识Z间有什么关系?社会存在、社会意识与社

4、会实践Z问有什么关系？你由此会得出什么结论？【合作探究】小组合作探究，联系板块知识对问题进行补充完善。小组发言人根据老师要求展示学习成果。★整合案*我的知识网络——归结总结、串联整合★检测案*当堂检测——有效训练、反馈矫正（见课件）★训练案*课后训练——有效训练、反馈矫正（见《全品学练考》）