教导处年终工作小结范文.doc

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1、总结范本:_________教导处年终工作小结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共8页教导处年终工作小结范文在过去的一学期里,教导处按照“立足新起点,采取新举措,努力打造优质教育品牌”的工作计划,紧密依靠学校领导和全体教职工的共同努力,认真落实党的有关教育工作的会议精神,贯彻追求规范,崇尚创新的工作态度,充分发挥教导处在教学领域中的指导、服务等功能,在教育整体改革、创建特色办学方面积极探索教育的方法和途径,取得一些成绩。圆满完成了学校布

2、置的工作任务,现总结一、思想认识是关键。要适应教育形势,首先要转变观念,而教育观念的转变是根本的转变。只有正确的教育观念才能够推动教育事业的健康发展。针对教育中的模糊认识,教导处利用行政会、教师会、教研组会等各种形式,组织全体教职工认真学习有关新形势下教育的讲话,教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》(试行)和《新课程标准》及上级领导有关课程改革的讲话及有关课程专家的论著,转变观念,统一思想。根据上级的统一部署,认真学习了新课程标准和新教材,初步领悟和掌握所任学科新教材的知识体系。积极、稳妥地进入新课程实验区,学习其它学校的先进经验,结合我校实际认真组织实

3、施,做好阶段性小结,不断调整改进,努力提高实施水平,并进行了学习读书笔记的检查。二、优化队伍是根本建设一支高素质的教师队伍是我校常抓不懈的工作。为此,教导处主要开展了下列工作。1、注重师德修养近年来,学校提出“铸师魂,修师德,讲奉献”的口号,教导处积第2页共8页极倡导广大任课教师树立最佳的教师形象,向全国先进教师、先进人物学习,提倡为人师表、奋发争先、无私奉献、敬业爱生、艰苦奋斗、开拓进取的精神,时时树立校内的先进典型,让教师学有榜样,赶有目标,形成强烈的认同感,并激发了广大教师的事业心和责任感,形成了“讲师德、讲奉献、求质量、求效益”的风气,涌现了一批

4、思想好、作风好、能力强、水平高的教师。2、加强继续教育近年来,教导处要求教师不仅要精通所教学科的知识技能,懂得教育教学规律,而且要求教师要“多才多艺”,教导处不仅重视教师业务进修和知识更新,积极创造条件让教师参加各种学习培训,鼓励教师参加学历进修,也要求教师在开展学生素质教育的同时,加强校本培训,不断提高自身素质。教导处提倡教师,特别是综合课的教师,除了教好自己的门专业课外,还要发挥自身特长,能够了解其他科目,培养双科型,多技能的教师。一年来,我校投资10余万元,通过校本培训、进修、引进等各种途径,使师资队伍素质有了明显提高。3、加强青年教师培养我校青年

5、教师所占比例大,35岁以下教师的人数占全校教师70%多,加强青年教师的培养与教育,是师资队伍建设的基础工程。我校注重加强对每年分配的教师进行学校优秀传统作风的教育,弘扬“敬业、博学、奉献、优质”的教风;介绍我校办学特色和办学成果教育,使青年教师热爱学校,热爱教育工作。同时为每位青年教师指派指导教师。签订“拜师合同”。5月份对参加工作一年的教师进行了入门验收,11月份对按规定过关的教师进行了过关验收,2月份组织了备课组经验交流会,3月份组织了实验教学比赛并组织高三教师参加了潍坊一轮研讨第3页共8页会,4月份,聘请莱州一中教研组长来学校作报告,5月份,组织部

6、分教师到青州一中和莱州一中参观学习,8月份组织了教学经验交流会,9月份组织了多媒体课件比赛,本月崔树勤老师在全省执教公开课获得一等奖。10月份,由教导处为主召开了教学工作会议,11月份组织了骨干教师示范课,12月份,聘请新泰一中英语教研组组长王兴军来校做报告。这些活动的开展极大的激发了广大课任教师干事创业的积极性。学校被评为省校本教研先进单位。教导处的工作总结范文回顾这一学期,感触颇深。教导处在学校的正确领导和支持下,紧紧围绕本学期学校工作计划及教导处工作计划,扎实有效地开展工作,圆满地完成了学年初制定的各项工作任务。现对本学期的工作情况作一简要总结:一

7、、基本情况本学期,我校开设一至六年级共6个教学班,在校学生19人,本学期我校共有专任教师教师12人。二、具体落实1、本学期,我校严格执行教学法规,严格按课程计划开齐课程,保证了教学秩序稳定正常有序开展。进一步加强了听课力度,加大了对课堂教学的监控力度,由教导处具体负责每日的课程运行情况的督查和特殊情况下的课务安排工作,从管理上遏制调课和弃课现象。期末,通第4页共8页过调查学生,了解学科平时的教学情况及教学任务完成情况,力保各学科都要上足课时,保证质量。2、认真落实教学计划,狠抓教学常规管理。从学期初开始,认真执行教学教研工作计划和工作记录,严格按照学校修

8、订的规章制度去要求师生,定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈并进行跟

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