开展创先争优活动的重大意义.doc

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1、开展创先争优活动的重大意义1．开展创先争优活动，是巩固和拓展学习实践活动成果，推动学习实践科学发展观不断深化的需要。2．开展创先争优活动，是紧扣中心、围绕大局，服务我市经济转型升级，统筹城乡发展的需要。3．开展创先争优活动，是提升基层党组织服务能力和水平，全面建设学习型、服务型党组织的需要。4．开展创先争优活动，是切实转变党建工作理念、方法和手段，提高基层党建工作科学化水平的需要。5．开展创先争优活动，是积极应对当前农村基层组织面临的新情况和新问题，构建城乡统筹的基层党建新格局的需要。创先争优必须强化“四种意识”在全党

2、开展创先争优活动就是要求各级党组织在日常工作中创先进、党员在本职岗位上争优秀，永葆中国共产党先进和优秀的鲜明特征。通过党组织和党员创先争优，带动所有单位和广大群众创先争优，在全社会营造争先进、创优秀的良好氛围，进而实现全民族的创先争优。笔者认为，创先争优必须强化敬业意识、责任意识、创新意识和表率意识。　　强化敬业意识。敬业意识是做好本职工作的根本要求，是创先争优的前提和保证。作为一名党员干部，如果缺乏敬业精神，对本职工作心猿意马，敷衍了事，甚至出现失职、渎职问题，就会妨碍国家事业建设的顺利推进，各级干部特别是领导干部必

3、须强化敬业意识，时刻牢记肩上的重任，以求实为本，以落实为责，自觉地在本职工作岗位上勤奋工作，兢兢业业地创造一流工作业绩，做到始终保持开拓进取的旺盛斗志和爱岗敬业的工作态度，对党的事业极端负责，对广大人民极端负责，对自己所担负的工作用真心、使真劲，扎扎实实抓好各项工作的落实。7　　强化责任意识。要在本职岗位上创先争优，必须具有强烈的责任意识。作为一个部门、一个单位的党员领导干部，要强化责任意识就必须克服当“太平官”、“清闲官”、“享乐官”的思想，无论在什么地方、在哪个岗位上，都要牢记自己的责任，认识到自己所处位置的重要性

4、，对自己所从事的工作抱有深厚的感情，以高度的政治觉悟和良好的精神状态，以对人民极端负责和对工作极端认真的精神做好每一项工作，保证在思想上、组织上、措施上把党的路线方针政策落到实处，把上级的指示精神落到实处，切实做到无愧于组织、无愧于群众、无愧于自己。　　强化创新意识。创新意识不强就无法真正实现创先争优。创造性地开展工作就要认真学好上级的指示精神，正确领会其精神实质，在深入调查研究、摸清本单位本部门的实际情况上下功夫，理清工作思路，找准结合点，不断进行探索和创新，找出解决问题的新路子、新方法，取得实实在在的成效。要把上级

5、的共性要求与本单位本部门的实际结合起来，决不能囫囵吞枣、照抄照转，或作一般号召，缺乏具体指导，要把上级的原则规定变为可操作性措施，把上级指示精神创造性地落实到本单位本部门建设的方方面面。　　强化表率意识。强化表率意识，既是创选争优的最基本要求，又是执政为民的具体体现。当前，强化表率意识，各级干部要以对党的事业高度负责的精神，带头加强学习，带头发扬优良传统，带头开展对重大现实问题的调查研究，带头弘扬求真务实的作风，带头加强团结，切实履行好新世纪新阶段党员干部肩负的新的历史使命。“创先争优”要积极服务“科学发展”科学发展是

6、当前最大的政治，最硬的道理，最根本的任务。尤其是在复杂多变的形势下，如何保持经济平稳较快增长，是各级党组织所面临的最大考验。各基层党组织创先争优要紧紧围绕中心工作，选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础，切实保障党委重大决策部署落实到位，为推进科学发展提供强有力的组织保证。7　　以创先争优为契机，树立党员干部科学发展理念。科学发展观是一种先进理论，并不是仅仅靠一次集中学习就能理解和掌握的，所以，党员干部要以创先争优活动为契机，将科学发展观作为一项长效机制坚持好。要深刻把握其精神实质和根本要求，做到真学真懂真信真

7、用，努力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路和措施，转化为有利于科学发展的体制机制，推动经济社会又好又快发展；要把科学发展的理想信念作为必学内容，努力把理想信念体现在政治自觉上、体现在对党忠诚上、体现在本职工作上；要把解放思想作为推动科学发展的第一资源、第一动力、第一抓手，通过解放思想进一步更新观念、改革体制机制、转变发展方式、创新实际工作等。　　以创先争优为抓手，提高基层干部科学发展能力。一个基层班子驾驭经济工作的能力，决定了这个地方经济科学发展的速度和质量。要实现全年的经济发展目标，光有信心是不够的，关键还要

8、看基层班子和干部有没有应对风险挑战、驾驭复杂局面的过硬本领。所以，基层干部要以创先争优活动为抓手，创新方式，注重基层干部的教育培训，加强其实践锻炼，进一步提高他们的战略思维能力，提高对国内外经济形势变化的敏锐性和洞察力，增强科学决策水平和处理复杂问题的能力，从而更好地团结和带领广大干部群众克难攻坚，推动发展。同时要进一步完善和实施