华舍中学2014学年第二学期第5周工作安排

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1、华舍中学2014学年第二学期第5周工作安排（3月30日——4月3日）值周领导：王少林值周教师：方建芬谭国红马小兰安全岗：徐江良郑军江金松尧余慧铭马水琴严列翔每周一歌：《桑塔露琪亚》日期主要工作责任处室负责人备注3.30（周一）组织学习师德师风教育月活动资料校办倪燕红部分竞赛学科条例修订教务处王少林升旗仪式政教处冯娜少年团校微动力活动（共青林保洁活动）（九年级1-6班）团委冯娜班主任例会（12：10学校接待室）政教处周金标“我安全·我健康·我快乐”安全教育日活动政教处周金标项目研修团队外出学习资料上传教科室金利萍章铁英

2、防雷设施继续安装总务处李江编外人员基本台账上报总务处李江3.31（周二）柯桥区2015年初中教师课堂教学第三方评估方案下发备课组教务处王少林组织观看湖南卫视《新闻大求真》栏目18：00-18：30以中小学安全教育为主题的节目。政教处周金标发告学生家长书——《致全国中小学生家长的一封信》政教处周金标区校本培训第一次活动资料准备教科室周鹏程4.1（周三）清明节值班安排校办夏成钢开始制定教师个性化师德责任状校长室韩国江第一次自我评估安排教务处王少林聚焦两会共谋发展大计图片展政教处平华淼七八年级学生社会实践活动（兰亭国家森林

3、公园）政教处周金标“弘扬和培养民族精神教育”主题教育活动—清明扫墓活动；政教处冯娜英语专题研讨活动暨90学时实践培训活动教科室周鹏程4.2（周四）清明小长假作业调控教务处王少林“安全教育”为主题的班会活动（七、九年级）政教处平华淼科技节logo(徽标)设计比赛（七、八年级每班1幅）政教处平华淼基与文本解读的听说课活动设计教科室周鹏程初三社会、思品主题研训教科室周鹏程爱心营养餐新增名单网上录入总务处李江4.3（周五）上交师德师风专项教育月活动教师自查表校办倪燕红学籍系统学生照片上传教务处骆洲“我安全·我健康·我快乐”为

4、主题安全征文上交（七、八年级，每班2篇，电子稿）政教处平华淼交通安全教育优质课及优秀宣传作品上交教体局政教处平华淼发“清明”告学生家长书；政教处周金标华舍中学2014学年第二学期第4周工作总结（3月23日——3月27日）日期主要工作责任处室负责人备注3.23（周一）2014学年第二学期教研活动安排教务处周建伟已完成九年级毕业照拍摄（12：10开始）教务处王少林已完成升旗仪式政教处冯娜已完成少年团校微动力活动（共青林保洁活动）（八年级1-6班）团委冯娜已完成学校科技节活动（3.22—4.22）政教处平华淼已完成柯桥区校

5、本培训管理者培训班报名教科室周鹏程已完成3.24（周二）办公效能及教师去向牌规范使用检查校办倪燕红已完成团支部书记会议团委冯娜已完成播种习惯，收获人生---七年级行为规范知识竞赛（谈话课时间）政教处平华淼已完成联系录播教室方案设计总务处李江已完成3.25（周三）春季职校招生：学生报到教务处王少林已完成“小三场”建设活动一（七年级部分学生）政教处冯娜已完成电子白板使用技术培训（二）教科室周鹏程已完成3.26（周四）八年级部分家长开放日活动校长室韩国江已完成“魅力办公室”检查校办倪燕红已完成七、八年级社团活动教务处骆洲已

6、完成九年级体育中考模拟考试教务处王少林已完成“魅力班级”评选检查一－－教室规范化布置检查一政教处冯娜已完成校舍安全排查表上报总务处李江已完成3.27（周五）第一次自我评估准备教务处王少林已完成“魅力班级”建设论文、案例评比政教处周金标已完成华舍中学2014学年第二学期第4周工作总结校长室：重点工作1.八年级部分家长开放日活动。校办：重点工作1.办公效能及教师去向牌规范使用检查；2.“魅力办公室”检查。已完成：1.办公效能及教师去向牌规范使用检查；2.“魅力办公室”检查。未完成：无教务处：重点工作：1.做好春季职校招生

7、：学生报到工作；2.进行九年级体育中考第一次模拟考；3.七八年级数学、科学竞赛辅导研讨会。已完成：1.周三做好春季职校招生：学生报到工作，其中电子工程学校23人，园艺学校8人；2.周四下午进行九年级体育中考第一次模拟考；3.2014学年第二学期教研活动安排；4.周一下午进行九年级毕业照拍摄；5．周四下午进行七、八年级社团活动；6.周四进行华舍中学首届汉字听完大赛（七年级）；7.第一次自我评估准备；8.七八年级数学、科学竞赛辅导研讨会。未完成：无政教处：重点工作：1.“魅力班级”评选检查一－－教室规范化布置检查；2.“

8、魅力班级”建设论文、案例评比；3.播种习惯，收获人生---七年级行为规范知识竞赛；4.学校科技节活动。已完成：1.周一进行室内升旗仪式；2.八年级7-12班少年团校微动力活动；3.“魅力班级”评选检查一－－教室规范化布置检查；4.“魅力班级”建设论文、案例评比；5.团支部书记会议；6.“小三场”建设活动一（七年级部分学生）；7.播种习惯，收获人