官滩乡创先争优活动点评工作情况汇报.doc

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1、中共官滩乡委员会创先争优活动开展领导点评工作情况汇报　　官滩乡创先争优活动领导小组　　一、基本情况我乡辖有12个行政村，14个党支部，其中；农村支部12个，全乡党员总数244人，农村党员201人，在农村党员中60岁以上84人。近期，根据县委创先争优活动领导小组的部署，我们组织人员对全乡开展创先争优活动进行了点评，一月十一日召开了各支部的支部书记点评会，听取14个支部开展活动工作汇报，由党委书记韩文宏同志对各村支部的开展活动情况进行了点评，与此同时安排部署了各支部点评党员工作，要求各支部围绕党员落实承诺制等8个方面进行点评，。下面将这一阶

2、段时间的领导点评开展情况工作汇报如下：二、点评工作做到了五突出在创先争优活动中，我想把领导点评作为推进基层工作、解决实际问题的重要手段，通过“五个突出”，让领导点评工作真正“点”到点子上，“评”8到重点上，不断激发基层党组织履职尽责创先进、广大党员立足岗位争优秀的热情。   点评对象突出一个“全”字。点评对象为全办事处所有基层党组织和全体党员，以党支部为单位，党支部书记组织实施。党组织点评按照隶属关系进行，上级党组织或联系点领导点评下级党组织，党支部书记对党员进行点评。   点评内容突出一个“实”字。制定了《官滩乡关于做好创先争优活动领

3、导点评工作的指导意见》，将经济社会发展、班子建设、民主管理、党风廉政等群众关心的热难点问题和党员干部的德能勤绩和履行承诺情况纳入点评内容。并把领导随机点评、定期点评和专题点评贯穿于公开承诺全过程，对14个党支部、244名党员进行点评，共收集整改意见60条，落实整改到位26条，承诺为群众服务事项13件，办实事20余件，有力促进了各项工作的扎实开展。   点评方式突出一个“活”字。领导点评实行随机点评、定期点评和专题点评等形式，采取现场点评、集中召开会议逐个点评、进行个别谈话点评等多种方式进行。通过召开创先争优领导点评现场会的形式，组织联系

4、点领导对12个村进行实地点评，进一步强化对活动的领导和指导，扎实有效推进基层党组织创先争优活动的顺利开展。8   点评程序突出“严”字。实地论发展、当场议问题、集中评效果、整改抓落实等程序进行。基层党组织、党员向点评人汇报创先争优情况，介绍公开承诺的具体内容和兑现承诺的情况等，结合自身实际对开展好创先争优活动提出具体想法及措施，并通过察看现场、走访群众等方式全面了解情况。点评领导结合实际肯定成绩，指出问题和不足，提出意见和建议，及时填写《基层党组织开展创先争优活动领导点评表》或《党员开展创先争优活动领导点评表》，并将领导点评意见，在一定

5、范围内以书面形式向党员干部群众公开。对于领导提出的点评意见，基层党组织和党员认真研究讨论，落实整改措施。整改到位后，以书面形式及时回复领导。领导点评时，可以邀请部分普通党员、基层群众代表参加，并充分发表意见和建议。点评领导要充分结合普通党员、基层群众代表提出的意见和建议，提出整改要求。   点评典型注重一个“带”字。每月点评后，乡党委对所属党支部、党支部对党员思想表现、履职尽责、完成任务情况作出综合评价。同时在支部设置“党员创先争优公示栏”，乡党委设置“支部创先争优展示台”，接受群众监督。并将综合评价与考核奖惩和干部任用挂钩，8让先进的

6、有光荣感、后进的有危机感、一般的有紧迫感。不断督促党组织和党员对照先进找差距、想对策，进一步形成学习先进、崇尚先进、争当先进的创争氛围。　　三、对我乡创先争优活动的总体评价　　1行动快、声势大、氛围浓。一是行动快。根据县委的精神，自创争优活动部署以来，各支部迅即行动起来，按照时间节点落实好规定内容，推动活动在迅速展开。通过督查了解，在活动中每个党员干部都能主动接受群众监督。绝大部分党员结合岗位职责，作出了立足岗位争优秀的承诺。从而确保活动扎实有序推进。二是声势大。各支部创新活动载体，积极动员广大党员参与活动，迅速掀起了创先争优活动高潮。

7、三是氛围浓。各基层党组织结合实际，开展了形式多样的主题实践活动，努力营造良好活动氛围。在活动中结合建设学习型党组织要求、号召党员干部，重温入党誓词，开展了“牢记身份，为党旗增辉”。主题活动，在全乡基层党组织和广大党员中积极营造人人知晓、人人参与的浓厚氛围。　　2、内容实、手段新、载体活。经验来自实际，办法来自基层。各支部8在活动中，注重发挥党员的主观能动性，坚持依靠基层开展活动，使活动主题更加贴近，活动手段更加新颖，活动载体更加丰富，基层活动开展得有声有色，形成了特色鲜明、富有成效的良好局面。一是内容实。在创先争优活动中，各支部结合实际

8、，注重与深化“作风建设年”活动相结合，注重与“创建学习型党组织”活动相结合，注重与落实党建责任相结合，扎实推进创先争优活动，以加强党支部书记队伍建设为重点，以建设服务型基层党组织为目标，以提升发展能力和水平