辅导员岗位说明书.doc

《辅导员岗位说明书.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、辅导员岗位说明书岗位名称：辅导员所属部门：系1岗位定位1.1班级管理工作需设置本岗位。2.2在系学生管理副主任的领导下,进行班级学生教育与管理工作。2工作关系2.1直接上级：系学生管理副主任2.2直接下级：学生2.3在工作中主要需接触的其他人员：学生处、团委工作人员、系正副主任、科任教师、校卫队员、班主任、学生3主要工作职责3.1当班级采用辅导员与班主任配合管理模式时的职责分工序号项目班主任职责辅导员职责1思想教育配合教育，负责个别谈心，利用班会及课堂教学进行渗透教育。教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有针对性地帮助学生处理

2、好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识、道德品质和精神境界。对学生进行理想信念、爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行形势与政策教育，引导学生关心时事，正确理解党的路线方针政策，增强学生维护安定团结的自觉性，努力提高学生的思想政治素质。2上课出勤每日审阅《教学日志》、《考勤册》，按规定申报对缺勤违纪学生的处分材料。加强对班级学生上课出勤的督促检查，做好学生考勤管理。对缺勤学生进行跟踪教育处理。3文明养成从基础文明抓起，培养学生良好的行为习惯和文明修身意识。做好学生仪容仪表、胸卡佩戴、着装、言行举止的管理工作。负责课外

3、时间、公共区域、学生宿舍范围内学生文明行为习惯的督促检查及跟踪教育工作。4纪律管理配合教育，谈话引导深入到班级、宿舍、活动场所，全程管理学生。做好早操、早读、晚归与夜不归宿的管理。做好学生违纪处分及受处分学生的教育转化工作。5班风学风加强班风建设，引导学生增强集体荣誉感和责任感，尊敬师长、团结同学、关心集体、形成良好的班风。加强学风建设，落实班级学风建设的八条具体措施。配合教育，协助做好学风建设相关活动。6课室管理负责指导学生开展课室文化建设，做好学生清洁卫生管理和设备设施管理维护。配合完成，做好设备设施报修跟进工作。7宿舍管理配合教育，

4、参加宿舍安全检查。负责宿舍内务、纪律、安全管理与值班并入住学生宿舍。8班会教育定期召开班会，对班级工作进行布置、检查考核、分析总结。按学校德育工作计划结合本班实际，定期开展主题班会活动，开展主题教育配合完成，尽量参加主题班会活动。9操行评定认真做好学生的操行评定工作。配合完成，向班主任提供相关的资料证据10学生干部负责学生干部的选拔和培养，正确指导学生干部开展工作，发挥班委会、团支部的作用，培养学生的自我管理、自我教育和自我服务的能力。抓好课外活动干部的组织管理和宿舍长的培养指导工作。11评先创优负责班级三好学生、优秀学生干部、奖学金评定

5、。引导学生积极参加学期先进班集体、月度文明班级的创建活动。负责组织文明宿舍、星级宿舍的创建活动。负责社团活动积极分子的推荐。12计划总结负责制定和实施班级学期工作计划，期末提交班级工作总结。负责制定辅导员学期工作计划，期末完成工作总结。13家校共教坚持联系家长，共同做好学生教育。配合教育14课外活动引导学生开展课外专业兴趣创新活动。指导学生开展健康有益的社会实践活动、志愿服务活动和文体活动。15心理教育配合教育积极开展心理健康教育活动，培养学生的自我完善意识，引导学生提高自己的心理素质，树立健康正确的自我形象，优化个性结构，完善人格，增强

6、适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。及时发现并协助有关部门处理因学生心理疾患而导致的各种问题，努力防止因心理问题而引发恶性事故。16安全工作配合教育负责安全教育。积极开展日常安全教育，提高学生的安全意识。负责安全管理工作。认真做好学生的安全管理工作，及时妥善处理学生中出现的各种突发事件（包括生病、盗窃案、打架斗殴等）。17党团工作配合教育做好学生党员发展和教育工作，充分发挥学生党员的先锋模范作用。指导学生团支部开展团日活动，做好团员教育和推优入党工作。18专项事务负责做好学生报到注册、新生军训、入学教育、学费催

7、缴、国家助学金、学生城镇医疗保险的申报与办理等学生日常事务性工作。做好班级学生的稳定工作，控制非正常流失。配合班主任完成各类专项事务工作。3.2当班级管理采用辅导员独立包班模式时，工作职责涵盖3.1中所有职责。4衡量标准4.1认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生班级建设和管理；4.2遵循学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才；4.3主动学习和掌握学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平；4.4定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作

8、思路和方法；4.5注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。5任职资格条件5